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一、單項(xiàng)選擇題（本大題共21小題，每小題2分，共42分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1、1632年，捷克的著名教育學(xué)家夸美紐斯（ ）。這是近代最早的一部教育學(xué)著作。在這本著作中，他提出了普及初等教育，主張建立適應(yīng)學(xué)生年齡特征的學(xué)校教育制度，論證了班級(jí)授課制度，規(guī)定了廣泛的教學(xué)內(nèi)容，論述了教學(xué)原則，高度評(píng)價(jià)了教師的職業(yè)，強(qiáng)調(diào)了教師的作用。
A.《大教學(xué)論》 B.《學(xué)記》 C.《普通教育學(xué)》 D.《教育論》
答案：A
2、有的人觀察能力強(qiáng)，有的人動(dòng)手能力強(qiáng)，有的人善于口頭演講，有的人善于書面寫作。這說(shuō)明人的發(fā)展具有（ ） 。
A．能動(dòng)性 B．階段性 C．個(gè)別差異性 D．不平衡性
答案：C
3、提出“產(chǎn)婆術(shù)”的教育學(xué)家是（ ）。
A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.昆體良
答案：A
4、某教師引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)個(gè)人的奮斗目標(biāo)，選出有針對(duì)性的格言作為自己的座右銘，用以自律自勵(lì)，不斷提高自我修養(yǎng)，該教師的行為體現(xiàn)的德育方法是（ ） 。
A．修養(yǎng) B．鍛煉 C．陶冶 D．制度
答案：A
5、一名調(diào)皮的學(xué)生屢次擾亂課堂，教師讓其站到教室后面，教師運(yùn)用了（ ） 。
A．正強(qiáng)化 B．負(fù)強(qiáng)化 C．懲罰 D．消退
答案：C
6、一位初中語(yǔ)文教師教學(xué)生用列課文結(jié)構(gòu)提綱、畫網(wǎng)絡(luò)的方法促進(jìn)學(xué)習(xí)，這里所教的學(xué)習(xí)策略是（ ）。
A．復(fù)述策略 B．組織策略 C．精制策略 D．組塊策略
答案：B
7、當(dāng)我們看完電影走在大街上，明亮的陽(yáng)光刺得睜不開眼，過(guò)一會(huì)就感覺自如了，這種現(xiàn)象是（ ）。
A．明適應(yīng) B．暗適應(yīng) C．視覺后像 D．感覺對(duì)比
答案：A
8、一初中生在地理學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)畫概念地圖的方法后，將這種方法運(yùn)用到生物學(xué)習(xí)中去，這是一種（ ）。
A．負(fù)遷移 B．一般遷移 C．特殊遷移 D．逆向遷移
答案：B
9、1904年，清政府頒布了由張之洞、張百熙等人制定的《奏定學(xué)堂章程》，史稱（ ），這個(gè)學(xué)制體現(xiàn)的是張之洞的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想，吸收了日本明治維新時(shí)期的學(xué)制形式，也保留了一定的封建科舉制度的殘余，該學(xué)制最大的特點(diǎn)是修業(yè)年限長(zhǎng)，從小學(xué)堂到大學(xué)堂需要21年，至通儒院需要26年。這是我國(guó)正式實(shí)施的第一個(gè)學(xué)制。
A．六三三學(xué)制 B．五四學(xué)制 C．壬寅學(xué)制 D．癸卯學(xué)制
答案：D
10、當(dāng)教師提問“一個(gè)四邊形，每邊邊長(zhǎng)都是1，面積是否是1？”許多同學(xué)肯定的回答是1，劉曉翔卻回答說(shuō)，如果把它壓扁，變成一條線，面積就差不多成了0。這體現(xiàn)了發(fā)散思維的（ ）。
A．流暢性 B．變通性 C．獨(dú)特性 D．獨(dú)立性
答案：C
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