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二、本大題共4小題，每小題5分，共20分。
21簡述幼兒游戲的基本特征。
22簡述幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設的重要意義。
23談談你對杜威關于教育本質(zhì)的理解。
24幼兒園班級管理的內(nèi)容包括哪些方面？
三、本大題共2小題，每小題20分，共40分。
材料題
(一)、大班的洋洋想玩“開獎”游戲，他畫了很多獎券，還大聲叫嚷：“快來摸獎呀！特等獎自行車一輛！”童童在洋洋那里摸到了特等獎，洋洋推給她一把小椅子，告訴她給你，自行車！”童童高興地騎上去。強強也來了，也在洋洋那里摸到了特等獎，洋洋還是推給他一把椅子，強強也很高興地騎上去，兩腳模仿著踩踏板的動作，蹬個不停。老師也來了，洋洋高興地讓老師摸獎，結果老師也摸到一個特等獎。洋洋迫不及待地把一把椅子推給老師，還說道：“恭喜恭喜，你摸到一輛自行車！”可是，老師卻說：“你這自行車一點兒也不像，怎么沒有輪子呀？應該給它裝上輪子！”洋洋低頭看看自己的“自行車”，愣住了。在接下來的時間里，洋洋忙著按老師說的給他的“自行車”裝上輪子，開獎活動不得不停了下來……
25（1）老師對洋洋游戲的干預合適嗎？（2分）
26（2）請對洋洋的游戲方式和老師的干預方式做出分析和判斷。（18分）
材料題
(二)、4歲的成成上床睡覺前非要吃糖不可，媽媽一個勁兒地向他解釋睡覺前不能吃糖的道理，成成就是不聽，還扯著嗓子哭起來。媽媽生氣地說：“再哭，我打你。”成成不但沒停止哭叫，反而情緒更加激動，干脆在床上打起滾來。
27（1）請運用有關幼兒情緒的理論，談談成成為什么會這樣。（10分）
28（2）媽媽應如何引導與培養(yǎng)幼兒的良好情緒？（10分）
29請以“把玩具送回家（實物歸類）”為主題，設計一個小班的活動方案。
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