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2025年上半年中小學教師資格考試
保教知識與能力（幼兒）真題及參考答案
一、單項選擇題：下列各題的備選答案中，只有一項最符合題意，請根據題干要求選擇正確答案。（本題共10小題，每小題3分，共30分）
1.幼兒在聽到老師講《三只蝴蝶》的故事時，頭腦中浮現(xiàn)出蝴蝶與花朵的生動形象，這種心理活動是（ ）。
A.創(chuàng)造想象
B.無意想象
C.再造想象
D.幻想
2.幼兒對物體比較的發(fā)展順序是（ ）。
A.找不同——找相同——找相似
B.找相同——找相似——找不同
C.找相似——找不同——找相同
D.找相同——找不同——找相似
3.小明摔倒后，一邊爬起來一邊說：“好孩子要勇敢，不哭！”這種控制情緒的方法是（ ）。
A.宣泄
B.轉移
C.暗示
D.鼓勵
4.根據兒童依戀理論，下列哪種行為是嬰兒與主要照顧者建立安全依戀關系的典型行為？（ ）
A.拒絕探索新環(huán)境
B.對陌生人表示友好
C.抗拒與照顧者分離
D.僅依賴母親照顧
5.下列選項中幼兒最難理解的句型是（ ）。
A.簡單句
B.并列復合型
C.遞進復合型
D.條件復合型
6.世界上第一本學前教育名著是（ ）。
A.杜威的《民主主義與教育》
B.夸美紐斯《母育學?！?/p>
C.福祿貝爾《人的教育》
D.盧梭的《愛彌兒》
7.幼兒的四肢和口腔出現(xiàn)了皮疹，很快發(fā)展為水皰，并伴隨高燒、咳嗽等，這極有可能是下列哪種疾?。? ）。
A.水痘
B.手足口病
C.猩紅病
D.痱子
8.幼兒用積木、積塑等材料搭建房子，這類活動屬于（ ）。
A.體育游戲
B.結構游戲
C.規(guī)則游戲
D.角色游戲
9.發(fā)展幼兒口頭語言的關鍵是（ ）。
A.創(chuàng)造自由寬松的語言交往環(huán)境
B.及時糾正幼兒的錯誤發(fā)音
C.組織語言集體教學活動
D.每天講故事給幼兒聽
10.《兒童權利公約》規(guī)定的幼兒基本權利有（ ）。
A.生存權、發(fā)展權、選舉權
B.生存權、發(fā)展權、被選舉權
C.生存權、發(fā)展權、財產權
D.生存權、發(fā)展權、隱私權
二、簡答題：請按題目要求，進行簡答。（本題共2小題，每小題15分，共30分）
11.教師如何創(chuàng)設幼兒園班級活動區(qū)環(huán)境？
12.請簡述布朗芬布倫姆的生態(tài)系統(tǒng)理論。
三、論述題：請按題目要求，進行論述。（本題共1小題，共20分）
13.《幼兒園教育指導綱要（試行）》要求幼兒園“應促進每個幼兒富有個性的發(fā)展”，為什么要促進每個幼兒富有個性的發(fā)展？（5分）如何促進？（10分）請舉例說明（5分）。
四、材料分析題：閱讀材料，回答問題。（本題共2小題，每小題20分，共40分）
（一）
鵬鵬身體強壯，性格活潑強勢，愛在他人面前表現(xiàn)自己，但是脾氣暴躁易沖動；喜歡交往又不善于交往。一旦與同伴意見不一致，就動手打人——因此，小伙伴們都不喜歡和他一起玩。
14.（1）鵬鵬與同伴的關系屬于哪種類型（2分）？幼兒的同伴關系還有哪些類型？（6分）
（2）作為鵬鵬的老師，應怎樣引導他與同伴建立良好的關系？（12分）
（二）
在中一班的主題活動中，按照預定的設計，兩位老師各帶一組幼兒到戶外“尋找春天”。到戶外后，有的幼兒發(fā)現(xiàn)樹上的新芽，有的幼兒看到了草地上的小花，還有的幼兒被地上的螞蟻吸引住了…
李老師看了看情況，問：“同學們，我們今天是出來干什么呀？”幼兒們回答：“找春天”。
李老師又問：“說哪里能找到春天呢？是不是在植物里？”幼兒回答說：“是。”
李老師說：“那就不要看螞蟻了，快跟同學們一起去找春天吧！”
王老師也看到了這個現(xiàn)象，問：“同學們是在看螞蟻嗎？”得到幼兒肯定地回答后，又問：“大家想想看，這段時間怎么會有這么多螞蟻？螞蟻冬天里有嗎？它們在干什么呢？”
15.（1）哪位老師的做法更恰當？（2分）
（2）兩位老師在活動中的做法，有什么差異？（18分）
五、活動設計題：請根據所提供的教學材料和相關情況，按要求完成活動設計。（本題共1小題，共30分）
大二班的幾名學生在玩具柜里找出來幾個不同款式的兒童手電筒。他們邊玩邊說：“看，我的手電筒比你的好看。”“我的比你的照得遠。”“我的比你的照得更亮。”……他們的聲音吸引了班上其他的小朋友?？粗∨笥讶绱烁信d趣，教師擬關于手電筒的其他玩法，幫助幼兒積累更多的科學經驗。
16.請根據下面的材料，為大班幼兒設計兩個適宜的科學游戲。
要求：分別寫出兩個科學游戲的名稱、目標、材料與玩法。
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