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16、教師進行人格修養(yǎng)最好的策略是（ ）。
A．“取法乎下”
B．“取法乎中”
C．“取法乎上”
D．“無法即法”
17、創(chuàng)立元素周期表的科學家是（?。?。
A．門捷列夫
B．波義耳
C．居里夫人
D．波爾
18、下列選項中，由美國發(fā)明家亞歷山大·格雷厄姆·貝爾發(fā)明的是（ ）。
A．天文望遠鏡
B．互聯(lián)網(wǎng)
C．電子計算機
D．電話
19、下列對平面幾何中有關三角形性質的表述，不正確的是（?。?。
A．等邊三角形的三個角相等
B．三角形兩邊之和大于第三邊
C．直角三角形的兩個銳角都是45度
D．三角形內角和為180度
20、下列選項中，一舉推翻清王朝統(tǒng)治的歷史事件是（?。?。
A．金田起義
B．戊戌變法
C．辛亥革命
D．五四運動
21、達爾文在《物種起源》中闡述的主要內容是（ ）。
A．基因理論
B．條件反射
C．進化論
D．細胞學說
22、在我國文學史上，被稱為“詩仙”、“詩圣”、“詩鬼”的唐代詩人是（ ）。
A．杜甫、李白、賈島
B．李白、杜甫、李賀
C．李白、杜甫、白居易
D．杜甫、李白、李商隱
23、下列選項中，由冼星海作曲的歌曲是（?。?。
A．《黃河大合唱》
B．《義勇軍進行曲》
C．《天路》
D．《我的祖國》
24、下列選項中，以“孔雀舞”著稱的少數(shù)民族是（?。?。
A．土家族
B．傣族
C．藏族
D．蒙古族
25、下列畫家中，以畫馬著稱的是（?。?br />
A．齊白石
B．吳冠中
C．徐悲鴻
D．黃賓虹
26、下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（ ）。
A．caledit
B．photoshop
C．powerpoint
D．mindmanager
27、使用powerpoint制作演示文稿時，如果要插入圖片，下列不能完成該項操作的是（?。?。
A．在powerpoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件，點擊插入
B．復制圖片，在powerpoint編輯頁面單擊鼠標右鍵，選擇粘貼
C．復制圖片，在powerpoint菜單欄中選擇編輯→粘貼
D．在powerpoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形，選擇圖片文件
28、“我要是談了我朋友的隱私，他準會大發(fā)脾氣；我朋友沒有大發(fā)脾氣”，由此可以推出的結論是（ ）。
A．我談了我朋友的隱私
B．我朋友是個溫和的人
C．我沒有談我朋友的隱私
D．我朋友為人倒是挺不錯
29、“數(shù)學家希爾伯特、華羅庚都是教育家。”由此可以推出的結論是（ ）。
A．數(shù)學家都是教育家
B．有的數(shù)學家是教育家
C．教育家都是數(shù)學家
D．教育家都不是數(shù)學家
二、材料分析題（共3小題，每小題14分）
30、一天，一位老師給學生上科學課，主題是“尋找有生命的物體”。老師安排學生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并做記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮，不久一位同學跑過來說：“老師，我捉到一只螞蚱”。其他同學也圍過來看，突然，一個同學說：“這是只公的”。圍觀的同學哄堂大笑。老師問道：“你怎么知道的？”“我觀察的，公螞蚱有勁，跳的高”他自信的說。這是孩子最直接的推理，確實難能可貴的！老師及時表揚道：“你真是一個小生物學家，科學就是提出問題、研究問題、解決問題，希望你能認真研究一番。”孩子認真地點點頭，就在這時，以為同學跑過來告狀：“一個同學把螞蚱踩死了。”老師很快意識到這時一個絕好的教育機會。他走過去，幾個同學正在氣呼呼地責備那個同學。這位老師說：“一個螞蚱也是一個有生命的物體。我們應該愛護每一個有生命的物體。我相信，這位同學一定是無意踩死的。這樣吧，老師提一個建議：不如挖一個坑，把他安葬了吧！”于是，在學校的草地上，舉行了一個特殊的“葬禮”。可以說在這潛移默化中，學生對生命的理解和珍惜，會比多少遍說教都來得有效！
問題：試從教師職業(yè)理念的角度，評析老師的教學行為。
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