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二、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
21、簡述知覺的一般特性
22、簡述學(xué)校成立的基本條件
23、簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念
三、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
24、材料：
某小學(xué)四(3)班語文老師要求學(xué)生用“如果~就~只能~”的句式來談?wù)勛约旱睦硐?。學(xué)生甲：“我媽媽常對(duì)我說，‘如果你不好好學(xué)習(xí)，就考不上大 學(xué)，考不上大學(xué)，只能去當(dāng)清潔工’”。學(xué)生乙：“我爸爸常教育我，‘如果你不好好學(xué)習(xí)，就考不上大學(xué)，考不上大學(xué)，只能像我一樣去打工。” 學(xué)生丙：“老師經(jīng)常告訴我們~~~”全班絕大多數(shù)學(xué)生的理想都是“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)”，像電腦里設(shè)置的固定答案一樣。
問題：
(1)你如何看待“好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象?(10分)
(2)針對(duì)這一現(xiàn)象，應(yīng)如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想教育?(10分)
25、材料：
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中有這樣一個(gè)問題：一個(gè)服裝廠計(jì)劃做660套衣服，已經(jīng)做了5天，平均每天做75套。剩下的要3天做完，平均每天要做多少套?
為了讓學(xué)生積極參與，孫老師把題目改編為：“六一”兒童節(jié)要到了，我們?nèi)昙?jí)要參加表演，需要演出服裝160套，愛心服裝廠已經(jīng)做了5天，平均每天做20套?，F(xiàn)在離“六一”兒童節(jié)還有2天，請(qǐng)你幫忙算算每天需要完成多少套?
問題：
(1)對(duì)孫老師成功的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行評(píng)析。(10分)
(2)闡述老師處理教材內(nèi)容時(shí)的基本要求。(10分)
四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計(jì)分，40分?？荚嚳砂凑账鶎W(xué)專業(yè)放心，選擇作答。26為中文與社會(huì)，27 為數(shù)學(xué)與科學(xué)，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術(shù))請(qǐng)用2B前部在答題卡上將所選題目的題號(hào)涂黑，未涂或多涂均無分。
26、請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。
材料一 四年級(jí)寫作課“說說心里話”的教學(xué)內(nèi)容
在自己的成長過程中，你是不是有很多心理話想說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來?這一次，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧!例如，對(duì)老師說，為了我們的成 長，您操碎了心;對(duì)媽媽說，我已經(jīng)長大了，別再把我當(dāng)小孩看;對(duì)鄰居叔叔說，謝謝您多年來對(duì)我們家真誠的幫助;對(duì)小伙伴說，我們不在再互相起外號(hào)了，這樣 不文明......總之，敞開心扉，把自己最想說的話，在習(xí)作里向?qū)Ψ秸f一說。說句心里話，就一定要真實(shí)，要說出內(nèi)心的想法。寫完后可以讀給對(duì)方聽，在根 據(jù)別人的意見改一改。
材料二 某小學(xué)生寫作
我很想變成爸爸，你知道為什么嗎?因?yàn)楫?dāng)爸爸的話，生氣就可以隨便打兒子或者打女兒，他們都不可以還手，不然他會(huì)被說不尊敬長輩，而且天天穿西 裝穿皮鞋多帥啊!如果上班當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)就好了，可以叫別人做這個(gè)做那個(gè)，那種感覺可真爽呀，如果兒子求我?guī)退I玩具可以傲慢的說不買，他會(huì)一直要求我?guī)退I的 時(shí)候他才會(huì)停下來求我，當(dāng)爸爸好處真多啊!我再告訴當(dāng)爸爸最后一個(gè)好處就是.......可以隨便買東西，想買什么就買什么，當(dāng)兒子的話什么都不可以買。 咦!我想到了還可以當(dāng)媽媽，我們家爸爸最怕媽媽。不過，我還是很想當(dāng)爸爸。
請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列認(rèn)為：
(1)設(shè)計(jì)本次寫作課的教學(xué)目標(biāo)。(15分)
(2)分析學(xué)生完成該寫作內(nèi)容的難點(diǎn)(15分)
(3)為上述學(xué)生的習(xí)作寫一則100字左右的評(píng)語。(10分)
27、請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
圖片暫缺
請(qǐng)根據(jù)傷處材料完成下列任務(wù)：
(1)什么是模型思想?指出本節(jié)課的模型并列舉小學(xué)數(shù)學(xué)中的模型。(10分)
(2)若知道中年段小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，并簡要說明理由。(20分)
28.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答
圖片暫缺
請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)
(1)簡述英語游戲教學(xué)的作用。(10分)
(2)如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)和操練環(huán)節(jié)的游戲活動(dòng)并說明理由。(20分)
29.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下述材料，并按照要求作答。
請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
(1)簡要分析歌曲的特點(diǎn)(10分)
(2)如指導(dǎo)低年級(jí)小學(xué)生唱本歌曲，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)
30.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
腳杯內(nèi)測(cè)傳球
動(dòng)作方法 斜線助跑，助跑方向與出球方向成45度，支撐腳以腳掌外側(cè)著地，踏在球的后側(cè)方20~25厘米處，腳尖指向出球方向，身體燒香支撐腿一側(cè)傾斜，支撐腳著地 的同事，踢球退以膝關(guān)節(jié)為軸，由大腿帶動(dòng)小腿成弧線向前擺動(dòng)，當(dāng)身體轉(zhuǎn)向出球方向向膝關(guān)節(jié)擺至接近球的內(nèi)側(cè)垂直上方時(shí)，小腿加速前擺、腳尖稍外轉(zhuǎn)、指向斜 下方，腳面繃直，腳趾緊扣，用腳背內(nèi)側(cè)擊球的后中部;擊球后，踢球腿隨球繼續(xù)前。請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：
(1)簡要說明“腳杯內(nèi)側(cè)傳球”的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。(10分)
(2)如果指導(dǎo)水平三的學(xué)生練習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)(10分)
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)不少于三種，腳杯內(nèi)側(cè)傳球的練習(xí)方式并說明理由。
31.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。
巧用瓶蓋
小小瓶蓋別丟掉，排列組合多巧妙。
妙用以后就知道，變廢為美真美妙。
圖片暫缺
請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列問題：
(1)什么是美術(shù)設(shè)計(jì)中的“排列組合”?(10分)
(2)如指導(dǎo)低年級(jí)小學(xué)生學(xué)生，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新授課環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)病說明理由。(20分)
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
