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一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，新生入園時，幼兒園要進行（ ）
A.幼兒知識與能力測評
B.幼兒智力測查
C.幼兒家長測評
D.幼兒健康檢查
2.幼兒通過塑造角色表現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲是（ ）
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.智力游戲
D.表演游戲
3.在科學活動《奇妙的氣味》中，教師準備了分別裝有水、食醋、醬油等液體的瓶子，請幼兒看一看、聞一聞，幼兒在活動中使用了什么方法（ ）
A.實驗
B.參觀
C.觀察
D.講述
4.下列各項中，不屬于課程四要素的是（ ）
A.課程設(shè)計
B.課程目標
C.課程組織與實施
D.課程內(nèi)容
5.媽媽帶了3歲的岳岳在外度假。阿姨打來電話問：“你們在哪里玩？”岳岳說：“我們在這里玩。”這反映了岳岳思維具有什么特征？（ ）
A.具體性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.刻板性
6.“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”這一教育目的的提出者是（ ）
A.張雪門
B.陶行知
C.陳鶴琴
D.張宗麟
7.保護幼兒聽覺器官的正確做法是（）
A.引導(dǎo)幼兒遇到噪音時捂耳、張嘴
B.經(jīng)常幫助幼兒掏耳、去耳屎
C.要求幼兒捏住鼻翼兩側(cè)擤鼻涕
D.經(jīng)常讓幼兒用耳機聽音樂、故事
8.小明搭房子時缺一塊長條積木，他發(fā)現(xiàn)苗苗手里有一塊，就直接過去搶。小明的這種行為屬于（）
A.工具性攻擊
B.言語性攻擊
C.生理性攻擊
D.敵意性攻擊
9.毛毛第一次看到駱駝時驚呼道：“快看，大馬背上長東西了！”按皮亞杰的理論，毛毛的反應(yīng)可以用下列哪個概念解釋？（ ）
A平衡 B同化 C順應(yīng) D守恒
10.兒童認為規(guī)則是由有權(quán)威的人決定的,不可以經(jīng)過集體協(xié)商改變，這說明兒童道德認知處于( ）
A習俗階段
B他律道德階段
C前道德階段
D自律道德階段
二、簡答題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）
11.教師應(yīng)當如何對待不同氣質(zhì)的幼兒？請舉例說明。
12.體育活動中與活動后，教師分別可以從哪些方面判斷幼兒的活動量是否適切？
三、論述題（本大題1小題，共20分）
13.幼兒園教師應(yīng)該具備哪些專業(yè)能力？
四、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）
14.材料：
教師為幼兒制作了一個玩具灶（見右圖），投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材質(zhì)的物品和扇子，讓幼兒猜測哪些物品能被風吹起來并進行驗證。
小牛猜想羽毛和棉花能飛起來，就開始扇風，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們確實能飛起來。他使的勁大了，發(fā)現(xiàn)乒乓球也飛起來了。一直旁觀的小雷驚訝地說：“原來用勁兒扇乒乓球也能飛起來呀！”
問題：
游戲中小牛和小雷都在學習嗎？（4分）請分別說明理由。（16分）
15.材料：
在某幼兒國大班的家長座談會上,家長們紛紛提出：孩子快上小學了,幼兒園應(yīng)減少游戲時間,增加算術(shù)、識字等教學內(nèi)容,以便于孩子適應(yīng)小學的學習生活。
問題：
（1）請根據(jù)上述說法，分析家長觀點中存在的問題（10分）
（2）請針對問題，提出解決辦法(10分）
五、活動設(shè)計題（本大題1小題，共30分）
16.幼兒園準備組織一次春游，大一班的小朋友很高興,有的說要去這里玩，有的說要去那里玩；有的說坐地鐵去,有的說還是乘汽車好；有的在談?wù)撟约阂獛裁疵朗?hellip;陳老師想,既然小朋友有這么多問題，那么是否可以生成一個教育活動,帶著小朋友一起研究解決這些問題呢?
要求：
請幫助陳老師設(shè)計一個“我們要去春游了”的教育活動,寫出活動目標，活動準備和活動過程。
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