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【要求】
1.利用報紙折出立體昆蟲
2.在10分鐘內(nèi)完成
【領(lǐng)域分析】
從活動內(nèi)容呈現(xiàn)形式上來看，是一個手工折紙活動，屬于幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域范疇。折紙活動在教師資格面試考試中是?？贾R點，但是考察難度不高，一般考察考生能否看懂折紙圖示并用兒童化的語言講解清楚，在備考折紙技能時，考生需要在備課室進行折紙練習(xí)，折出成品，才能在試講中表現(xiàn)自然，兼顧“課堂”。
在考場上，考生在試講時需要做到講解清晰、語言生動。考慮到小班幼兒的動手操作能力較弱，手部肌肉發(fā)展及控制力不夠完善，所以一般的折紙技能考察多為中大班，考生在組織中大班幼兒活動時，應(yīng)注重幼兒的自我探索，如：培養(yǎng)幼兒自己看圖示、讓幼兒參與折紙折疊方法的討論等，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個自由探索的空間，并注意活動的趣味性。
【試講重點】
1.在教幼兒折紙的教學(xué)中注意步驟，折紙對幼兒來講非常的考驗手部肌肉的靈活，在試講中，考生需要把握折紙步驟的難以，用生動、童趣的語言將較抽象的步驟簡單化，而較為簡單的步驟可以充分調(diào)動幼兒的思維能力和動手操作能力，讓幼兒自主探索。
2.折紙活動的單一設(shè)置容易造成活動的枯燥，在試講中，考生可以借助適宜的游戲、多媒體等，多種教學(xué)方式的融合，避免出現(xiàn)試講無趣，讓考官“昏昏欲睡”。
【注意事項】
1.在教學(xué)中注意藝術(shù)與其他領(lǐng)域的融合，適當(dāng)穿插游戲活動。
2.教學(xué)要關(guān)注到幼兒的興趣，積極調(diào)動幼兒參與活動。
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