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4、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )
A、在過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，影響了學(xué)生的身心健康。
B、許多做父母的，在給自己的孩子起名字時，都煞費(fèi)苦心。
C、在這個偏僻的小鄉(xiāng)村，他是新分配來的今年唯一的中等師范學(xué)校的畢業(yè)生。
D、我們要在青少年中養(yǎng)成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。
【答案】B。欣瑞教育解析：A項(xiàng)主語殘缺，應(yīng)改為：”過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，影響了學(xué)生的身心健康。”C項(xiàng)語序不當(dāng)，多項(xiàng)定語的一般順序是：表示領(lǐng)屬或時 間、處所的定語——動詞、動詞性短語+形容詞、形容詞性短語+表性質(zhì)的名詞或名詞性短語，原句可改為“他是今年唯一新分配來的中等師范學(xué)校的畢業(yè)生”。D 項(xiàng)成分殘缺，可改為：“我們要在青少年中呼吁養(yǎng)成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣。”
5、下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )
A、生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識。
B、我和小娟、曉燕一起到莉莉家，她熱情地為莉莉補(bǔ)了課。
C、我們要在質(zhì)量檢查運(yùn)動中加強(qiáng)技術(shù)管理等一系列的工作。
D、香港在歷經(jīng)百年滄桑之后，重新回到了祖國的懷抱。
【答案】D。欣瑞教育解析：A項(xiàng)語病為語序不當(dāng)，“許多”應(yīng)放在“有關(guān)”之前。B項(xiàng)表意不明，“她”指代的是誰，沒有交代清楚。C項(xiàng)成分殘缺，缺少謂語，可在“加強(qiáng)”前加上“完成”一詞。
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