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(怎么做)【分論點+論據(jù)+總結(jié)】
教師應(yīng)針對學(xué)生的個性因材施教?！痉终擖c】正所謂，山有山的高度，水有水的深度，不必攀比，每個人都有自己的長處;風有風的自由，云有云的溫柔，沒必要模仿，每個人都有自己的個性。萬物如此，學(xué)生亦然。孔子教育“七十二賢”，之所以能夠取得成功，與他的因材施教是分不開的。試想，如果孔子讓子路學(xué)禮儀，讓公西華學(xué)治國，或者讓曾皙學(xué)習(xí)兵法，那最終的賢者恐怕也就寥寥無幾了吧?！臼聦嵳摀?jù)】因此，教師應(yīng)該針對不同的學(xué)生采取不同的方法進行教育，“一把鑰匙開一把鎖”，這樣才能培養(yǎng)出的人才?！究偨Y(jié)】
(怎么做)【分論點+論據(jù)+總結(jié)】
正如羅曼羅蘭所講的那樣，“每個人都有他隱藏的精華，和別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。”每個人都有一個最適合自己的位置，只有找準了才能實現(xiàn)自己的價值。社會是多姿多彩的，需要的是各種各樣的人才，這就要求教師要擯棄傳統(tǒng)教育中“一刀切”、“一鍋煮”、“千人一面”的教育，真正做到“一把鑰匙開一把鎖”，尊重不同個性學(xué)生未來的不同發(fā)展，幫助每一個學(xué)生在今后的社會生活中找到自己的位置，譜寫人生輝煌?！疽允浇Y(jié)尾】
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