提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
46.學生劉某因家庭經濟困難無法按規(guī)定完成義務教育。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，對于劉某的受教育權利，具有保障責任的是( )。
A.劉某的監(jiān)護人 B.當地教育機構
C.兒童福利機構 D.當地人民政府
47.薛老師習慣運用PPT進行教學。某節(jié)課上他自始至終不停地呈現PPT內容進行講解，不管學生是否明白其所表達之意。關于薛老師的做法，下列表述不恰當的是( )。
A.忽視了教學的本質 B.忽視了教師的中心地位
C.忽視了教學的目標 D.忽視了學生的主體地位
48.小周因為考試成績不好被同學們視為差生，班主任劉老師對全班同學說：“小周這次考試的成績是差了點，但在我看來他很不錯，他一向都認真做值日，做事很踏實。”關于劉老師的做法，下列說法不正確的是( )。
A.注重學生發(fā)展的階段性 B.注重評價學生的多元性
C.注重學生發(fā)展的全面性 D.注重教育學生的示范性
49.特級教師李老師經常去聽年輕教師的課，并給予指導。一次，聽孫老師上課時，李老師發(fā)現孫老師對某個知識點的講解存在偏差，便當場打斷教學予以糾正，這說明李老師( )。
A.幫扶心切，嚴慈相濟 B.甘為人梯，示范失當
C.教學嚴謹，循循善誘 D.嚴于律己，缺乏尊重
50.玲玲的圓珠筆不見了，趙老師讓同學們在教室里幫玲玲尋找。當發(fā)現圓珠筆在婷婷課桌的抽屜里時，趙老師劈頭蓋臉地把婷婷批評了一通。對于趙老師的做法，下列說法不正確的是( )。
A.缺乏公正對待學生的意識 B.未能做到教育的即時性
C.缺乏換位思考的教育立場 D.未能恰當保護婷婷權益
【答案解析】
46.【答案】D
【解析】本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》。《中華人民共和國未成年人保護法》(2012年修訂)第二十八條規(guī)定，各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，并采取措施保障家庭經濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》(2020年修訂)第八十三條規(guī)定，各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，并采取措施保障留守未成年人、困境未成年人、殘疾未成年人接受義務教育。故本題選D。
47.【答案】B
【解析】本題考查“以人為本”的學生觀。課堂教學的本質是通過課堂的教學實現教與學的統(tǒng)一，從而達到教學的目的，根本體現為教師的教與學生的學。此外，在教育教學過程中，學生是學習的主體，教師是學生學習的引導者、促進者。題干中薛老師過多注重呈現PPT，沒有關注到學生的需求，忽視了教學的本質，忽視了教學的目標，也忽視了學生的主體地位、中心地位。故本題選B。
48.【答案】A
【解析】本題考查教師職業(yè)理念。個體發(fā)展的階段性是指個體在不同的年齡階段表現出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務。題干中并沒有體現學生發(fā)展的階段性特點。A項錯誤，符合題意。素質教育強調發(fā)展性評價、激勵性評價，注重評價標準的多元化。題干中班主任劉老師沒有把成績作為評價學生的唯一標準，對小周的評價是從值日、做事等多角度進行的，體現了評價學生的多元性。B項正確，不符合題意。素質教育強調促進學生的全面發(fā)展。題干中劉老師能夠客觀地看待小周的考試成績，也能發(fā)現他身上認真、踏實的優(yōu)點，這體現了劉老師注重學生發(fā)展的全面性。C項正確，不符合題意。教師教育學生的示范性，除了指教師自己帶頭言傳身教，還指教師注意在班級內樹立典型，尤其是優(yōu)秀榜樣，通過榜樣示范的力量去教育引導學生。題干中劉老師通過小周身上優(yōu)秀的品質教育學生應該學習別人身上的優(yōu)點，應該客觀正確地看待他人。D項正確，不符合題意。故本題選A。
49.【答案】B
【解析】本題考查《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“愛崗敬業(yè)”要求教師勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。“為人師表”要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。團結協作，尊重同事。題干中李老師認真指導年輕教師的行為是其敬業(yè)、甘為人梯的表現，也體現了他對年輕教師的幫助協作，但是在孫老師講課出現錯誤時，他直接打斷糾正的行為簡單粗暴，并不恰當，應該選用更加委婉、尊重的方式。故本題選B。
50.【答案】B
【解析】本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“關愛學生”要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。題干中面對玲玲丟失圓珠筆，趙老師立即處理，做到了教育的即時性。但當發(fā)現圓珠筆在婷婷課桌的抽屜里時，沒有認真了解情況，平等公正對待婷婷;沒有尊重婷婷隱私，也沒有換位思考，教育工作方法有待提升。故本題選B。
提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
