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中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范這部分知識(shí)點(diǎn)屬于綜合素質(zhì)中重點(diǎn)考查的內(nèi)容，但相對(duì)來(lái)說(shuō)難度不大，主要以單選題、材料分析題為主進(jìn)行考查。在學(xué)習(xí)這部分知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候需要從每一條規(guī)范的含義出發(fā)去理解，在做題的時(shí)候抓住關(guān)鍵點(diǎn)作答。接下來(lái)針對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的每一條進(jìn)行闡述。
一、愛(ài)國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。例如，教師能夠做到愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，能夠做到知法懂法守法，按照相應(yīng)的法律法規(guī)從事教育行為，不越權(quán)罰款等。關(guān)鍵點(diǎn)在于愛(ài)國(guó)和守法兩個(gè)方面。
二、愛(ài)崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求
忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。對(duì)此條規(guī)范的理解比較簡(jiǎn)單，在題干中只要表述了教師在各個(gè)方面做的好都可以體現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)。例如，教師不遲到不早退，對(duì)待工作能做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生——師德的靈魂
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。例如，教師在課堂提問(wèn)時(shí)面向全體學(xué)生，平等的對(duì)待每一位學(xué)生;當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)侵犯學(xué)生上學(xué)的權(quán)利時(shí)，教師能伸張正義，維護(hù)學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利;教師不對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰站、罰抄、不給學(xué)生起外號(hào)等行為都屬于關(guān)愛(ài)學(xué)生。
四、教書(shū)育人——教師天職/根本任務(wù)
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。此條規(guī)范包含兩層含義，一方面是教書(shū)即給學(xué)生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)，另一方面是育人即對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。因此，在單選題題干中會(huì)呈現(xiàn)不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行反選，不能只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還應(yīng)關(guān)注德育等其他方面的發(fā)展。其次，還要抓住一個(gè)關(guān)鍵詞是因材施教，題干中教師能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身的獨(dú)特性做到有針對(duì)性的教育，同樣能夠體現(xiàn)教書(shū)育人。例如，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以樹(shù)立學(xué)生的自信心;教師針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)，促使學(xué)生養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格等。
五、為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求
堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。
關(guān)系集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。
作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。
在為人師表規(guī)范中包含四層含義：對(duì)待自己，嚴(yán)于律己，以身作則，能夠嚴(yán)格要求自己;對(duì)待同事，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，相互促進(jìn);對(duì)待家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)平等溝通;對(duì)待金錢(qián)，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利，廉潔從教。在材料分析題中，呈現(xiàn)了其中的一個(gè)方面，就可以作答為人師表。
六、終身學(xué)習(xí)——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力
崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。例如，教師查閱各種相關(guān)資料，仔細(xì)閱讀、不斷鉆研，以提升自身的教育教學(xué)水平。
易混點(diǎn)辨析：
教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的顯著標(biāo)志：教書(shū)育人;
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志：為人師表。
此部分知識(shí)理解起來(lái)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，為了方便大家記憶可以采用“三愛(ài)兩人一終身”的識(shí)記口訣，這樣在作答材料分析題的時(shí)候較容易回憶。
【練習(xí)題】
1.面對(duì)一張張充滿(mǎn)期待的面孔，新來(lái)的班主任說(shuō)：“新學(xué)年到來(lái)了，你們的人生也翻開(kāi)了新的篇章。以前的你是怎樣的，我不想知道，老師只想看到現(xiàn)在的你有多棒!”這表明班主任( )。
A.關(guān)愛(ài)全體學(xué)生 B.未能?chē)?yán)慈相濟(jì)
C.保護(hù)學(xué)生隱私 D.未能因材施教
1.【答案】A。解析：題干中教師用語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展，沒(méi)有諷刺、挖苦，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)全體學(xué)生。
2.從教20多年的李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，但他還是很注意學(xué)習(xí)新知識(shí)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，這說(shuō)明李老師具有( )。
A.愛(ài)護(hù)學(xué)生的情懷 B.遵紀(jì)守法的自覺(jué)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
2.【答案】D。解析：題干中提到教師注意學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷探索創(chuàng)新，提高自己的教學(xué)水平，故屬于終身學(xué)習(xí)。
3.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了( )。
A.愛(ài)崗敬業(yè) B.依法執(zhí)教 C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) D.為人師表
3.【答案】D。解析：為人師表中提到自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利，因此題干中“有償家教”違背的是為人師表。
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