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3.觀察實驗法
這個方法經(jīng)常用于理科當(dāng)中，當(dāng)然不是單純的老師做個實驗，讓學(xué)生去觀察。千萬不要小看這個這個觀察實驗，這里面的精華在于，老師在整個實驗的過程中就應(yīng)該是老師如何去引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的過程。學(xué)會自主探究的過程。所以老師在這一過程中的問題設(shè)置也是關(guān)鍵所在，注重去引導(dǎo)學(xué)生。而這一互動方式，若是很成功的話，效果是學(xué)生可以通過實驗記住知識點，并會復(fù)述實驗過程。
除了以上三種主要的互動方式以外，還有其他的互動方式，如小組競賽，讓學(xué)生在競爭中進(jìn)行學(xué)習(xí)，但只要競賽就會有輸贏，就會引起輸?shù)囊环角榫w，所以這種方法要慎用。還有角色扮演，這種方法適合運用在小學(xué)語文和英語中，例如語文的分角色朗讀，例如《坐井觀天》，《小攝影師》等等，就可以讓學(xué)生通過角色扮演朗讀去體會人物的內(nèi)心活動。同樣，英語也可以讓學(xué)生分角色朗讀對話，但目的和語文卻不一樣，此時是讓學(xué)生學(xué)會語言所應(yīng)用的情景。還有一種互動方式就是大家所熟悉的游戲法，這個多用于小學(xué)，目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂。
以上提供的面試課堂"互動方法"希望可以幫助到更多的面試的考生，大家不僅要知道方法，還需要知道其背后的原理，這樣才能運用恰當(dāng)，給考官一個好印象，使得自己面試成功！
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