提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 一、單項選擇題
1．D【解析】國家要求，中小學階段各起始年級從2005年秋季起，都將進入新課程。
2．A【解析】當代教師質(zhì)量最集中的體現(xiàn)是教師的專業(yè)素養(yǎng)，它以承認教師職業(yè)是一種專業(yè)性的職業(yè)為前提。
3．C【解析】教師勞動創(chuàng)造的價值并不是以物化的形式表現(xiàn)出來的，而是作為一種潛在的價值因素存在于學生身上，只有通過學生對社會的貢獻才能得到證明，這體現(xiàn)了教師勞動價值的隱蔽性。
4．A【解析】教師與學生溝通時，包含著“不可以”“必須”等信息時，都是命令的信息，這種命令的信息不利于學生和教師之間的關(guān)系。
5．A【鷦析】這位校長的做法是錯誤的，他侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)；違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定；侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)。
6．C【解析】教師應該本著平等的原則，要關(guān)注和了解每一位學生的全面發(fā)展。
7．D【解析】陶行知指出：“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”也就是說，教師必須身先士卒，才能為學生樹立典范。
專家點撥陶行知，著名教育家、思想家，提出了“生活即教育”“社會即學校”“教學做合一”三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。
8．A【解析】變相體罰，是指采取間接手段，對學生肉體和精神實施懲戒并使其受到傷 害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業(yè)、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。這位班主任的行為屬于變相體罰，侵犯了學生的人格權(quán)。
專家點撥《中華人民共和國未成年人保護法》中與學生的人格權(quán)相關(guān)的法條有：第二十一條規(guī)定“學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。第六十三條規(guī)定“學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關(guān)責令改正；情節(jié)嚴重的，依法給予處分”．
9.B【解析】教育行政法規(guī)是指國家最高行政機關(guān)為實施、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務發(fā)布的行為規(guī)則，而不是針對某個具體的事件和具體問題做出決定。在形式和結(jié)構(gòu)上必須比較規(guī)范，在時效上必須有相對的穩(wěn)定性，其制定、審定、公布須經(jīng)過法定的程序。B項屬于地方性的法律法規(guī)。
10.D【解析】我國義務教育的教學計劃應該具有強制性、普遍性和基礎性三個基本特征。
11.B【解析】李心田，當代作家，發(fā)表過詩、劇本、小說、電影文學劇本等。主要作品有：獨幕話劇《小鷹》，中篇小說《兩個小八路》《閃閃的紅星》，敘事詩《金色的花環(huán)》等。
12.D【解析】交子是世界上最早使用的紙幣，發(fā)行于北宋前期(1023年)的成都。
13.B【解析】《古詩十九首》，組詩名，最早見于《文選》，為南朝梁蕭統(tǒng)從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編人，編者把這些亡失主名的五言詩匯集起來，冠以此名，列在“雜詩”類之首，后世遂作為組詩看待。
14.D【解析】辛棄疾是我國南宋時期著名的詞人，字幼安，號稼軒，一生主張抗金，其獨特的詞作風格被稱為“稼軒體”。
15.A【解析】答案中的后三個哲學家都是在生前就萬眾矚目、功成名就了的。只有叔本華一直不被承認，活在黑格爾的陰影之下，直到死后才真正得到人們的肯定．
專家點撥叔本華，德國著名哲學家，意志主義的創(chuàng)始人和主要代表之一。在人生觀上，受印度教和佛教思想影響，持悲觀主義的觀點，主張禁欲忘我。其代表作品有《作為意志和表象的世界》等。
16．D【解析】夜郎國主要在今天的貴州省。
17．A【解析】七大古都指的是安陽、西安、開封、洛陽、北京、南京、杭州七座歷史古城。其中安陽、洛陽、開封位于河南省，西安位于陜西省，杭州位于浙江省，南京位于江蘇省。
18．A【解析】趙州橋是由我國古代工匠李春建造的。
專家點撥我國古代著名的橋梁包括：(1)河北趙州橋。又叫安濟橋，由隋朝石匠李春設計建造，是世界現(xiàn)存最古老、最雄偉的石拱橋。(2)北京盧溝橋。盧溝橋位于北京西南郊的永定河上，是聯(lián)拱石橋。(3)福建泉州洛陽橋。原名萬安橋，位于福建省泉州東郊的洛陽江上，是我國現(xiàn)存最早的跨海梁式大石橋。(4)廣東潮州廣濟橋。又稱湘子橋，位于廣東省潮安縣潮州鎮(zhèn)東。以上四座橋并稱中國古代四大名橋，屬于全國重點保護文物，是中國橋梁建筑中的一份寶貴遺產(chǎn)。
19．B【解析】楊玉環(huán)與西施、王昭君、貂蟬并稱為巾國古代四大美女。“羞花”說的是楊貴妃。
20．A【解析】甲骨文是中國的一種古代文字，被認為是現(xiàn)代漢字的早期形式，有時候也被認為是漢字的書體之一，也是現(xiàn)存中國最古老的一種成熟文字。
21．D【解析】資本主義生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整是第二次世界大戰(zhàn)后資本主義迅速發(fā)展的重要原因，但最根本原因在于第三次科技革命的興起和推動。
22．D【解析】叔本華是非理性主義的創(chuàng)始人，培根被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”，二者屬于不同的哲學學派。
23．A【解析】桂林是典型的“喀斯特地貌”，即巖溶地貌，此地貌形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”，自古就有“桂林山水甲天下”的美譽。
24．B【解析】蘋果中的微量元素鋅能提高記憶力和增強注意力。
專家點撥人體中的微量元素不但能維持正常生理功能，而且是人類心理健康的物質(zhì)基礎。其中以鈣、鎂、鋅、鐵、碘等元素對人的健康最為重要。(1)鈣是人體內(nèi)含量最多的礦質(zhì)元素之一，是腦神經(jīng)元代謝不可缺少的重要元素；(2)鎂可鎮(zhèn)定中樞神經(jīng)，減輕心理壓力；(3)鋅與記憶、智力有關(guān)；(4)鐵是人體內(nèi)含量最大的微量元素，通常認為它對呼吸的作用最大；(5)碘在人體內(nèi)的主要作用是用來合成甲狀腺素。
25．B【解析】漢代的“說唱俑”是我國古代表演滑稽戲的伶人造型，反映出東漢時期塑造藝術(shù)的高度成就，它的特點是詼諧生動，具有很高的藝術(shù)價值。
專家點撥漢代俑像種類很多，主要以陶俑為主，另有銅俑、玉俑、石俑、木俑等。四川出土較多石俑，青銅雕塑主要以甘肅武威雷臺出土的為代表，陶俑則以甘肅、河南、河北的為代表。漢代俑像中最受人稱贊的就是東漢的說唱俑，真實地；刻畫了說唱者充滿感情的神態(tài)和手舞足蹈的忘我境界，極富戲劇性的神情，堪稱寫實主義的杰作。
26．C【解析】蔬菜是人類不可缺少的食物，它富含人體需要的維生素、礦物質(zhì)及消化系統(tǒng)必需的粗纖維等。在我們食用的蔬菜中，豆菜類含有較多的維生素C和礦物質(zhì)；根莖類含淀粉甚多；葉菜類一般含淀粉較少，含纖維較多，均含有鐵、鉀、維生素以及胡蘿卜素；花菜類含維生素A、B、C和礦物質(zhì)相當豐富；瓜果類含水分最多，它還含有較多的胡蘿卜素和維生素B、C。
27．D【解析】題干說明家庭矛盾中很多是一些難以分清誰是誰非的小矛盾，恰當?shù)剡\用處理家庭矛盾的藝術(shù)，有兩個作用，一個是緩解家庭矛盾，另一個是促進家庭成員文明水準的提高。
28．C【解析】題干的第一句話點明了文段的主旨，即城市系統(tǒng)里有不同的層次。接下來是作者在解釋這種現(xiàn)象的正常表現(xiàn)，以支持本段的觀點。
29．D【解析】A、C項的問題不論回答的居民是哪座城市的人，都會回答“是”，推不出游客在哪個城市，故排除A、C項。B項的問題不論哪個城市的居民回答，答案都是“不是”，游客也推不出在哪個城市，故排除B項。D項的問題，說真話的城市的居民都會回答“是”，說假話的城市的居民的答案是“不是”，根據(jù)答案游客就能分辨自己在哪個城市。

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