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學(xué)習(xí)第四小節(jié)

以人物的“心理活動(dòng)”描寫為切入點(diǎn),體會(huì)詹天佑在勘測(cè)路線時(shí)所表現(xiàn)出的一絲不茍,以身作則的工作態(tài)度。

(1)讀課文,找出第四節(jié)中直接描寫心理活動(dòng)的句子。

①借助停頓線,讀好句子。

②通過對(duì)人物心理活動(dòng)的描寫,感受詹天佑對(duì)待工作時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)。

(2)從詹天佑的言行中再體會(huì)人物當(dāng)時(shí)的情感和內(nèi)心活動(dòng)。

①從“周密”一詞出發(fā),感受詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度。板書:精密

②關(guān)注詹天佑的語言,明白其中的含義。

③讀好描寫詹天佑語言的句子,感受他當(dāng)時(shí)的所想所思。

④通過學(xué)習(xí)描寫詹天佑所作所為的句子,感受其凡事以身作則,親力親為的作風(fēng),感悟這言、行背后所隱含的愛國心。

⑤關(guān)注本節(jié)的環(huán)境描寫,指導(dǎo)朗讀,體會(huì)環(huán)境描寫在此處的作用——凸顯人物的品質(zhì)。

⑥以“每一個(gè)與詹天佑共事過的人們都會(huì)對(duì)他交口稱贊,因?yàn)?hellip;…”的句式將第四小節(jié)的內(nèi)容整理、歸并。

⑦總結(jié):詹天佑在勘測(cè)線路時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)和周到,在面對(duì)困難時(shí)的勇氣與決心,不僅給了同伴信心,還給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

學(xué)習(xí)五、六小節(jié)

(1)學(xué)習(xí)第5小節(jié)

①讀5、6小節(jié),交流沒有讀懂的內(nèi)容。

②畫簡(jiǎn)易圖,根據(jù)課文內(nèi)容填寫隧道名稱。重點(diǎn)指導(dǎo)“居庸關(guān)”中“庸”字的字形。

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