提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
6.閉合性軟骨組織損傷病理過程(急性損傷)：一.早期：(1)指傷后24——48小時內(nèi)；(2)病理變化的主要特點：是組織撕裂或斷裂后出現(xiàn)血腫 和水腫；發(fā)生反應(yīng)性炎癥。(3)臨床表現(xiàn)：損傷局部的紅，腫，熱，痛和功能障礙(4)處理原則：制動止血，防腫，鎮(zhèn)痛及減輕炎癥。(5)處理方法：冷敷， 加壓包扎，并高抬傷肢。可根據(jù)具體情況選用一種或多種并用。二.中期：(1)指損傷發(fā)生24——48小時以后。(2)病理變化和修復過程的主要特點：是內(nèi) 芽組織已經(jīng)形成，凝塊正在被吸收，壞死組織逐漸被消除，組織正在修復。(3)臨床表現(xiàn)：急性炎癥已逐漸消退，但仍有淤血和腫脹。(4)處理原則：主要是改 善局部的血液和淋巴循環(huán)，促進組織的新陳代謝，加速淤血和滲出液的吸收及壞死組織的消除，促進再生修復防止粘連形成。(5)治療方法：有理療，按摩，針 灸，痛點藥物注射，外貼或外敷活血，化淤。熱敷和按摩在此期間的治療中極為重要。三.晚期：(1)病理變化：損傷組織基本修復，但有可能有瘢痕和粘連形 成；(2)臨床表現(xiàn)：腫脹和疼痛已經(jīng)消失，但功能尚未完全修復，鍛煉時仍感到微痛，酸脹和無力，個別嚴重者出現(xiàn)傷部僵硬或涌動功能受限等(3)處理原則： 恢復和增加肌肉，關(guān)節(jié)的功能，若有瘢痕和粘連應(yīng)設(shè)法軟化和分離，以促進功能的恢復(4)治療方法：以按摩，理療和功能鍛煉為主，配合支持帶固定及中草藥的 熏洗等。
7.運動損傷
(1)潛在的原因：運動項目及其戰(zhàn)術(shù)動作對人體的特殊要求；人體在運動中所表現(xiàn)除自身某些基本部位的解剖生理弱點。(2)致傷的條件：運動技術(shù)錯 誤.不正確，不合理，違反了人體解剖學和運動生物力學規(guī)律而導致運動損傷(急性損傷)的發(fā)生；人體某個部位局部運動的負荷長期過重，超出了該組織所能承受 的最大程度，局部組織逐漸發(fā)生退行性病理改變而致?lián)p傷(慢性損傷)。(3)物理療法：一.冷凍療法；冷敷法；蒸發(fā)冷凍法。二.溫熱療法：熱敷法；石蠟療 法；紅外線療法；漩渦?。晦D(zhuǎn)換熱；微波治療機；超聲波治療機。(4)常見不同運動項目的損傷規(guī)律：體操(競技體操)易傷腰，肩，膝和腕部。田徑：投擲項 目：易傷肩，肘和腰部；鐵餅運動員易傷膝；短跑和跨欄時發(fā)生股后肌群拉傷；中長跑運動員易發(fā)生脛腓骨疲勞性骨膜炎和膝外側(cè)疼痛征侯群等。球類：籃球運動員 易損膝，踝關(guān)節(jié)和手指：足球運動員易傷踝，大腿，膝部，頭頸部；排球：易傷肩，指，膝和腰。
網(wǎng)校課程：想快速通關(guān)，怎樣讓備考萬無一失？欣瑞網(wǎng)校教師資格證培訓名師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！協(xié)議保過班，不過全退！趕緊報名吧！點擊免費試聽>>
熱門課程：幼師筆試精品課程 | 小學筆試標準課程 | 中學筆試標準課程>>
學習交流平臺：微信 | 手機APP | 微博 教師資格證考試交流群：99528015 | 教師編制考試交流群：273373270 | 點擊咨詢：
提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
