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1.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征,這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有( )
A.必備的教育科學(xué)知識(shí)
B.精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
C.廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)
【答案】A 中公專(zhuān)家解析:教育科學(xué)理論知識(shí)包含教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí),是教師必備的業(yè)務(wù)素養(yǎng)之一,學(xué)生的年齡特征是這兩門(mén)學(xué)科的研究對(duì)象,所以選A。
2.校本教研的核心要素是( )
A.自我反思
B.同伴互助
C.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
D.自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
【答案】D 中公專(zhuān)家解析:校本教研的基本特征為為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)校。自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是校本教研的三個(gè)核心要素,缺一不可。
3. “關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的愛(ài)好,興趣和差異( )
A.完全由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)
B.將學(xué)生按優(yōu),中,差分班教學(xué)
C.使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮
D.大力培養(yǎng)單科獨(dú)進(jìn)的尖子生
【答案】C 中公專(zhuān)家解析:“關(guān)注個(gè)體差異”就是根據(jù)學(xué)生實(shí)際存在的愛(ài)好、興趣和差異進(jìn)行因材施教,使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都得到發(fā)揮。
4.通過(guò)一定的榜樣來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是( )
A.直接強(qiáng)化
B.自我強(qiáng)化
C.替代強(qiáng)化
【答 案】C 中公專(zhuān)家解析:替代性強(qiáng)化是班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中的一個(gè)概念,指一種榜樣替代的強(qiáng)化。一般說(shuō)來(lái),學(xué)習(xí)者如果看到他人成功的行為、獲得獎(jiǎng)勵(lì)的行為,就會(huì)增 強(qiáng)產(chǎn)生同樣行為的傾向;如果看到失敗的行為、受到懲罰的行為,就會(huì)削弱或抑制發(fā)生這種行為的傾向。這樣一來(lái),對(duì)榜樣行為的強(qiáng)化,通過(guò)學(xué)習(xí)者的觀察、體驗(yàn)而 可以轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)者自身的動(dòng)機(jī)作用。提醒:點(diǎn)這里加小編微信(領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>