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(五)說教學(xué)過程
教學(xué)過程包括教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容講解、教學(xué)歸納總結(jié)、布置作業(yè)和板書設(shè)計(jì)。說教學(xué)過程要說清楚下面幾個問題：
1、教學(xué)思路與教學(xué)環(huán)節(jié)安排。
2、說明教與學(xué)的雙邊活動安排。
3、說明重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理。
4、說明采用哪些教學(xué)手段輔助教學(xué)。
5、說明板書設(shè)計(jì)。
二、說課的注意問題
(二)說課與上課既有相同點(diǎn)，又有不同處，其相同點(diǎn)在于二者都是一節(jié)課的教材。不同處在于：第一，目的不同。上課的目的是將書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生知 識，進(jìn)而培養(yǎng)能力，進(jìn)行思想教育，即使學(xué)生會學(xué)；說課的目的則是向聽者介紹一節(jié)課的教學(xué)設(shè)想，使聽者聽懂。第二內(nèi)容不同。上課的主要內(nèi)容在于教哪些知識， 怎么教。說課則不僅要講清上述的主要內(nèi)容，而且要講清為什么這樣做。第三，對象不同。上課的對象是學(xué)生。說課的對象是領(lǐng)導(dǎo)、同行或?qū)＜?、評委。第四，方法 不同。上課是教師與學(xué)生的雙邊活動，在教師的指導(dǎo)下，通過讀、講、議、練等形式完成，說課則是以教師自己的解說為主。
(三)說課和教案的區(qū)別
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