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六、練習(xí)導(dǎo)入法
練習(xí)導(dǎo)入法即先根據(jù)新課的內(nèi)容和目標(biāo)設(shè)置一定的練習(xí)，以引起學(xué)生的注意，或者使學(xué)生產(chǎn)生壓力感，急于聽教師講解的導(dǎo)入方法。
例如學(xué)習(xí)"等差數(shù)列前n項和"時，可給學(xué)生安排如下課堂練習(xí)：
思考題：如何求下列各式的和？
①前100個自然數(shù)的和：1+2+3+…+100=____________；
②前n個奇數(shù)的和：1+3+5+…+(2n-1)=______________；
③前n個偶數(shù)的和：2+4+6+…+2n=___________________。
這三道小題，第一題是學(xué)生以前都知道的答案，而2、3兩道則必須尋找解題的技巧與規(guī)律了，使學(xué)生對"等差數(shù)列前n項和"的知識有了強烈的認(rèn)知欲望，此時開始學(xué)習(xí)恰到好處。
運用此法值得注意的是，練習(xí)題的形式可以多種多樣，既可有筆答題，也可有口答題，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計編寫將會對新知識教學(xué)產(chǎn)生良好的效果。
俗話說，好的開頭是成功的一半，上課一開始就能吸引學(xué)生的注意力和引起他們的興趣，產(chǎn)生強烈的好奇心和求知欲，教學(xué)往往會達(dá)到事半功倍的效果。
總之，數(shù)學(xué)的導(dǎo)入法很多，其關(guān)鍵就是要創(chuàng)造最佳的課堂氣氛和環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極因素，激發(fā)他們的
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