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2、依據(jù)

A.在評價道德行為的善惡依據(jù)問題上，要堅持動機(jī)與效果統(tǒng)一觀點

B.堅持用目的和手段統(tǒng)一的觀點來評價教師的道德行為

C.堅持用理想和現(xiàn)實統(tǒng)一觀點來評價教師的道德行為

第三、教師職業(yè)道德評價的方式和方法 (內(nèi)在方式+外在方式)

1、教師職業(yè)道德評價的內(nèi)在方式

A.學(xué)生評價

B.他人評價

C.社會評價

D.社會習(xí)俗

2、內(nèi)在形式：自我評價

3、師職業(yè)道德外部的具體方法

A.相對評價

B.絕對評價

C.定性評價

D.定量評價

4、教師職業(yè)道德評價的內(nèi)部方法

A.參照法

B.量表自評法

C.橫向比較法

D.期望值比較法

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