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3.3～6歲兒童注意的特點是( )。

A.無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展

B.有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展

C.無意注意和有意注意都沒什么發(fā)展

D.無意注意和有意注意同步發(fā)展

【答案】A。欣瑞教育解析：3～6歲兒童注意發(fā)展的特征：無意注意占主要地位，有意注意逐漸發(fā)展，故選A。

4.3歲前兒童的記憶一般不能永久保持。這種現(xiàn)象稱作( )。

A.動機性遺忘 B.臨時性遺忘

C.幼年健忘 D.不完全遺忘

【答案】C。欣瑞教育解析：3歲前兒童的記憶一般不能永久保持稱為幼年健忘。故選C。

5.從記憶發(fā)生的順序來看，兒童最晚出現(xiàn)的是( )。

A.情緒記憶 B.形象記憶

C.語詞記憶 D.運動記憶

【答案】C。欣瑞教育解析：從記憶內容看，可分為運動記憶、情緒記憶、形象記憶和語詞記憶。兒童最早出現(xiàn)的是運動記憶;兒童最晚出現(xiàn)的是語詞記憶;在幼兒記憶中，形象記憶占主要地位，比重最大。故選C。

6.“六一”兒童節(jié)聚會時，小朋友們聽到“我愛北京天安門”這首樂曲時，就知道自己曾經聽過。這種記憶在心理學上叫做( )。

A.再認B.識記

C.再現(xiàn)D.保持

【答案】A。欣瑞教育解析：再認是當再次感知已經被記憶的對象，信息的提取。小朋友們曾經識記過歌曲，再次出現(xiàn)時，能夠識別出來就是再認的過程。

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