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一、單項選擇題（本大題共21小題，每小題2分，共42分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1．捷克教育家夸美紐斯高度評價了教師的作用，他把教師贊譽為（ ）。
A．人類靈魂的工程師 B．心靈的建筑師
C．太陽底下最光輝的職業(yè) D．辛勤的園丁
2．對童年期的學(xué)生，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的知識和淺顯的道理；在教學(xué)方法上，應(yīng)多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的（ ）特點。
A．穩(wěn)定性 B．階段性
C．不平衡性 D．個別差異性
3．學(xué)校體育的基本組織形式是（ ）。
A．體育課 B．課外體育鍛煉
C．體育競賽 D．運動隊訓(xùn)練
4．通常把一個國家各級各類學(xué)校的總體系稱為（ ）。
A．國民制度學(xué)制 B．學(xué)校教育制度
C．教育管理體制 D．學(xué)校教育結(jié)構(gòu)
5．在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（ ）。
A．決定作用 B．動力作用
C．主導(dǎo)作用 D．基礎(chǔ)作用
6．1949年，美國學(xué)者泰勒出版的《課程與教學(xué)的基本原理》提出了課程編制的“四段論”，形成了著名的“泰勒原理”的課程編制模式，這一模式被稱為（ ）。
A．實踐模式 B．過程模式
C．環(huán)境模式 D．目標(biāo)模式
7.目前我國普通高中課程實施的主要類型是（ ）。
A.分科課程 B.綜合課程
C.活動課程 D.探究課程
8.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的實地測算、地理的地形測繪、生物的植物栽培和動物飼養(yǎng)屬于下列哪一教學(xué)方法（ ）。
A.實驗法 B.參觀法
C.演示法 D.實習(xí)作業(yè)法
9.在教學(xué)過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（ ）。
A.形式教育論 B.實質(zhì)教育論
C.傳統(tǒng)教育論 D.現(xiàn)代教育論
10.針對我國目前家庭教育與學(xué)校教育中對學(xué)生品德的要求出現(xiàn)的差異甚至對立的現(xiàn)象：應(yīng)強調(diào)貫徹的德育原則是（ ）。
A.發(fā)揚積極因素，克服消極因素 B.理論聯(lián)系實際
C.教育影響的一致性和連貫性 D.正面啟發(fā)，積極引導(dǎo)
11.孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這句話體現(xiàn)的德育方法是（ ）。
A.實際鍛煉法 B.個人修養(yǎng)法
C.情感陶冶法 D.榜樣示范法
12．學(xué)生學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現(xiàn)詩句所描繪的相關(guān)形象，這種心理活動屬于（ ）。
A．無意記憶 B．有意記憶
C．再造想象 D．創(chuàng)造想象
13．丁力有意識的對自己的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行檢查與監(jiān)控，他所運用的學(xué)習(xí)策略屬于（ ）。
A．復(fù)述策略 B．精加工策略
C．組織策略 D．元認(rèn)知策略
14．老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角?”張冬不假思索的回答說：“三個角。”老師又問：“還有其它答案嗎?”張冬想了想，沒有回答出來。這表明張冬在解決問題時受到哪種因素的影響?（ ）
A．功能固著 B．原型啟發(fā)
C．心理定勢 D．垂直遷移
15．王老師播放一支樂曲后，學(xué)生們便在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺形象，學(xué)生的這種心理活動屬于（ ）。
A．對比 B．聯(lián)覺 C．補償 D．錯覺
16．閉卷考試時，學(xué)生在頭腦中呈現(xiàn)問答題答案的心理活動屬于（ ）。
A．識記 B．保持 C．再認(rèn) D．回憶
17．當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱比賽第一名的成績時欣喜若狂，他們的情緒狀態(tài)屬于（ ）。
A．心境 B．激情 C．應(yīng)激 D．熱情
18．人們通常認(rèn)為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細(xì)膩”，根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（ ）。
A．共同特質(zhì) B．首要特征
C．次要特質(zhì) D．中心特質(zhì)
19．學(xué)生張亮在課堂上出現(xiàn)怪異行為時，老師和同學(xué)都不予理睬，他的這種行為便逐漸減少了，這種行為矯正法稱為（ ）。
A．強化法 B．脫敏法
C．消退法 D．懲罰法
20．當(dāng)學(xué)生嘲笑張老師個子矮小時，張老師以一句“濃縮的就是精華”化解了當(dāng)時的尷尬。這種情緒調(diào)節(jié)的方法稱為（ ）。
A．升華 B．補償
C．幽默 D．宣泄
21.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重大影響（ ）。
A.教師的知識 B.教師的能力
C.教師的人格 D.教師的期望
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