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(三)鞏固提高

1.教師提出作業(yè)要求：運用不同的色彩，通過組合，分別表達歡快和沉靜，表現(xiàn)方式不限。

學生根據(jù)要求進行創(chuàng)作，教師巡視指導，提示學生注意事項。

2.創(chuàng)作完成后，學生上臺展示自己的作品，談談自己的創(chuàng)作思路。同學之間自評、互評，提出建議與意見，教師小結。

(四)課后拓展

運用所學到的知識和創(chuàng)作中的體會，換一個角度或換一種表現(xiàn)方式去表現(xiàn)相同的內容，加深對本課所學主要內容的認識與理解。

【板書設計】

【課后反思】

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