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【遷移訓(xùn)練】
閱讀下面的語(yǔ)段，回答后面問(wèn)題。
光長(zhǎng)荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說(shuō)，我門(mén)前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺 紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開(kāi)出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄 姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩(shī)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”愛(ài)其詩(shī)句之美，深恨沒(méi)有能親自到杭州西湖去欣賞 一番?，F(xiàn)在我門(mén)前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來(lái)了。豈不大快人意也哉！前幾年才搬到朗潤(rùn)園來(lái)的周一良先生賜名為“季 荷”。我覺(jué)得很有趣，又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎……
連日來(lái)，天氣突然變寒。好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油一片，但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過(guò)一兩個(gè)月，池水一結(jié) 冰，連殘荷也將消逝得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢(mèng)。它們的夢(mèng)一定能夠圓的。“既然冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
我為我的“季荷”祝福。
(節(jié)選自季羨林《清塘荷韻》)
【思考題】
作者在寫(xiě)了賞心悅目的夏荷與也勉強(qiáng)可以入景的秋荷之后，又寫(xiě)到了“殘荷”。這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？作者對(duì)“殘荷”具有什么感情？
【答案要點(diǎn)】
這里作者運(yùn)用了托物言志的寫(xiě)法。
殘荷雖不入景，但卻是美麗的荷花的總結(jié)，同時(shí)也是新的荷花開(kāi)始的起點(diǎn)，表現(xiàn)出孕育之美，作者以殘荷自比，表達(dá)了作者季老深入年事已高，但仍生活有著無(wú)限的追求，就像殘荷一樣，抒發(fā)了作者對(duì)于生命不息贊揚(yáng)和奮斗不止的心志。
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