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三、教育法律救濟的途徑
法律救濟的途徑是指相對人的合法權(quán)益受到損害時，請求救濟的渠道和方式。從一般意義上講，教育法律救濟主要有三種渠道，即訴訟救濟、行政救濟和其他救濟。其中后兩種渠道相對于訴訟渠道而言，通稱為非訴訟渠道。
1.訴訟救濟渠道。訴訟救濟，也叫司法救濟，是指相對人就特定的侵權(quán)行為向人民法院提起訴訟尋求法律救濟的途徑。這一渠道使相對人在通過其他途徑都 不能獲得滿意的救濟時，可以得到充分的補救，因而這是一種較為完備的救濟途徑。從我國現(xiàn)行的法律制度看，只要符合行政訴訟法、民事訴訟法和刑事訴訟法受案 范圍的，都可以通過訴訟渠道求得司法解決。我國教育的有關(guān)法律對學(xué)校、教師、學(xué)生等教育法律關(guān)系主體的訴訟救濟渠道做了明確規(guī)定，如《中華人民共和國教育 法》第四十二條、第七十二條的相應(yīng)規(guī)定。
2.行政救濟渠道。行政救濟，主要是指行政申訴和行政復(fù)議制度。行政救濟也是一種功能較為完備的救濟途徑。我國《教育法》和《教師法》也進一步規(guī)定了受教育者申訴和教師申訴兩種行政救濟方式。
3.其他救濟渠道。其他渠道，主要是指通過學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)內(nèi)部或者民間進行救濟的渠道。除了以上兩種渠道之外，在人民調(diào)解制度的基礎(chǔ)上，我國將逐步建立校內(nèi)調(diào)解、教育仲裁等其他法律救濟制度。
強化練習(xí)
【單選題】教師法律救濟的途徑是指教師認為其權(quán)益受到損害時，請求解決或補償?shù)那阑蚍绞健Ｒ话悴话? )。
A.司法救濟
B.行政救濟
C.社會救濟
D.自力救濟
【答案】D。解析：教師法律救濟的途徑是指教師認為其權(quán)益受到損害時，請求解決或補償?shù)那阑蚍绞?，一般可以分為司法救濟、行政救濟、社會救濟?/p>
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