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其次：回到班級正常授課，把孩子們的注意力拉回到課堂中，好了剛才又給了大家?guī)追昼姷臅r間去思考這個問題，那么哪個小組能分享一下你們的想法呢？獲勝者會有獎品哦？通過這種激勵的方式來快速將孩子們的注意力轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中。

(第三步)
最后：與家長進(jìn)行溝通，耐心解釋。下課后，在休息室，因讓家長久等以及孩子被打一事再次向家長道歉，認(rèn)真并且理性的傾聽家長對孩子被打了這件事情的了解情況。并向家長說明，我已經(jīng)對科任老師以及其他同學(xué)進(jìn)行了全面的調(diào)查。以及事情發(fā)生的原委，一個巴掌拍不響，回頭也不用去說孩子了。小孩子之間存在打架的現(xiàn)象很正常，但是我們需要共同努力去告訴孩子遇到事情我們應(yīng)采用正確的方式，不應(yīng)靠拳腳沖動的方式解決。這才是最重要的。

通過與家長耐心的解釋與溝通，家長也會明白這個道理。
在以后的工作中，我要加強(qiáng)對班級學(xué)生的德育教育，同時與家長做好及時的溝通來確保孩子更好的成長。

【注意】這類題目一是要注意處理事情的先后邏輯順序，
二是要找到題目中的各類矛盾，不能有缺失。只有做到這兩點(diǎn)，才是符合職場應(yīng)對類的題目要求。

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