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2.建立良好師幼關系的策略

《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出:"建立良好的師生、伙伴關系,讓幼兒在集體生活中感受溫暖、心情愉快,形成安全感、信賴感。""教師的 態(tài)度和管理方式應有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境;言行舉止應成為幼兒學習的良好榜樣。"建立良好的師幼關系需要教師從以下幾個方面著手,并掌握相應的策 略,具體如下:

(1)幫助幼兒適應環(huán)境的變化,消除分離焦慮;

(2)積極主動與幼兒交往;

(3)對幼兒和幼兒的活動真正關注并感興趣;

(4)理解與寬容地對待幼兒的錯誤;

(5)幫助幼兒形成良好的同伴關系;

(6)幫助幼兒擺脫不良行為習慣;

四、家長工作的原則

1.經(jīng)常性原則

2.全面性原則

3.差異性原則

4.預見性原則

5.互尊互利原則

2.建立良好師幼關系的策略 《幼兒園教育指導綱要(試行)》中明確指出:"建立良好的師生、伙伴關系,讓幼兒在集體生活中感受溫暖、心情愉快,形成安全感、信賴感。""教師的態(tài)度和管理方式應有助于形成安全、溫馨的心理環(huán)境;言行舉止應成為幼兒學習的良好榜樣。"建立良好的師幼關系需要教師從以下幾個方面著手,并掌握相應的策略,具體如下: (1)幫助幼兒適應環(huán)境的變化,消除分離焦慮; (2)積極主動與幼兒交往; (3)對幼兒和幼兒的活動真正關注并感興趣; (4)理解與寬容地對待幼兒的錯誤; (5)幫助幼兒形成良好的同伴關系; (6)幫助幼兒擺脫不良行為習慣; 四、家長工作的原則 1.經(jīng)常性原則 2.全面性原則 3.差異性原則 4.預見性原則 5.互尊互利原則

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