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(一)記敘文
記敘文的開(kāi)頭切忌以議論開(kāi)篇。如能采用環(huán)境描寫(xiě)、渲染氣氛或引人人勝的懸念開(kāi)篇就容 易引起評(píng)卷老師的注意，達(dá)到出奇制勝的效果。例如作家盧年初《帶著村莊上路》就這樣開(kāi)頭：“我那時(shí)以為這一生大概只會(huì)做一件事：離開(kāi)村莊。”就有出奇制勝 的效果。而記敘文的結(jié)尾無(wú)論采用何種方法，關(guān)鍵是處理好記敘和議論、抒情的關(guān)系，做到自然得體、渾然天成，既不隨意拔高，也不草率行事，不了了之。至于文 章的過(guò)渡、照應(yīng)操作比較簡(jiǎn)單在此不敘。
記敘文線索或脈絡(luò)的安排非常重要，安排好了線索，不僅能使文章敘事集中，而且可以使 文章波瀾起伏。常見(jiàn)的線索有：以中心事件為線索，如一個(gè)同學(xué)以《慢慢長(zhǎng)高的時(shí)光》為題，以“自己由矮個(gè)子變高個(gè)子”為線索，把十幾年來(lái)母親如何關(guān)心自己長(zhǎng) 高的事串起來(lái)，敘事集中，情感真實(shí)，收到很好的效果；以某一實(shí)物為線索，寄情于物；以感情為線索，往往通過(guò)寫(xiě)情感的起伏變化來(lái)達(dá)到獲取高分的目的。
在寫(xiě)考場(chǎng)記敘文時(shí)，還可以嘗試打破常見(jiàn)的文章結(jié)構(gòu)方式，往往能收到意想不到的效果。下面幾種結(jié)構(gòu)模式可供借鑒：
1.題跋式。用題記的方式凸顯全文的中心，引導(dǎo)讀者閱讀；用后記或跋的形式補(bǔ)充交代一些文中涉及的有關(guān)內(nèi)容，幫助讀者進(jìn)一步理解全文。
2.序數(shù)式。即把全文內(nèi)容細(xì)分為幾大部分，用數(shù)字一、二、三……表示序列的先后，使全文的內(nèi)容、層次一目了然。
3.小標(biāo)題式。即把全文的內(nèi)容細(xì)分為幾大部分，每部分都擬一個(gè)凝練的小標(biāo)題，使文章線索清楚，層次明晰，且呈現(xiàn)勻稱醒目的外在結(jié)構(gòu)之美。
4.日記式。即有意識(shí)地選用幾篇有代表性的日記來(lái)組成全文的主體部分。這樣由點(diǎn)帶面。選取有典型意義的幾個(gè)片段來(lái)表現(xiàn)中心。
5.書(shū)信式。這種形式更有利于真切地傾訴個(gè)人情感，鮮明地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)，拉近了與讀者的心理距離，易于感染讀者。
6.劇本式。有的考生機(jī)智地運(yùn)用劇本這一眾多考生尚感陌生的體裁構(gòu)思成文，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。
(二)議論文
1.概述性語(yǔ)言來(lái)擺明觀點(diǎn)
常規(guī)寫(xiě)法：文章的開(kāi)頭要提出中心觀點(diǎn)。
具體做法是：概括材料、提出觀點(diǎn)。
注意：要關(guān)注文章要點(diǎn)：標(biāo)題語(yǔ)、概括語(yǔ)、限示語(yǔ)、對(duì)象語(yǔ)、篇章語(yǔ)、主旨語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)、照應(yīng)語(yǔ)、背景語(yǔ)、文字語(yǔ)
忌：開(kāi)頭不能出現(xiàn)錯(cuò)誤引文，不能出現(xiàn)有歧義的反問(wèn)句、疑問(wèn)句。
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