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一、根據需要按照選定的文體寫作

“根據需要按照選定的文體寫作”有兩個方面的含義：一是符合試題規(guī)定的文體要求。二 是符合考生自己設定的文體要求。近幾年考試中作文規(guī)定“文體自選”，是為了讓每個考生盡可能地發(fā)揮自己的寫作潛能。以體現考試的公平性。但“文體自選”并 不是對文體不做要求，行文就要符合所選定的文體特點。選定了寫議論文就要寫得像議論文，選定了寫散文就要寫得像散文，不要寫成“都不像”。

符合文體要求的關鍵是認清記敘、議論兩種文體的特點。記敘文(包括敘事散文、小說、 通訊、報告文學、13記、寓言等)和議論文(包括書信、說理散文、隨筆、雜文、生活評論等)是考場作文的兩種基本文體，要寫出符合文體的要求的文章，最關 鍵的一條是懂得這兩種文體的思維方式和表現手法不同。

(一)記敘文寫作規(guī)范

記敘文主要以記敘、描寫的方式來寫人記事，表情達意。記敘文以形象思維為主，形象思維具有形象性、想象性和情感性。記敘文寫作的原則可以概括為三句話：“用事實說話，用細節(jié)說話，用情感貫串。”記敘文以形象思維為主，主要以形象的手法來感染讀者。

1.以寫人為主的文章，人物特點與個性的凸現要借助于具體的事件與生動的細節(jié)。比如 寫父親，父親的勤勞、負責、嚴厲、痛苦、無奈，要通過具體的敘述與描寫，在“事件”中，借助父親的言行來表現，有了具體的事件與細節(jié)，你的概括、你的議論 與抒情才有了支撐。對事件與細節(jié)的選擇，要體現人物的“角色”性。一個人的角色是多重的，比如父親，在家庭里，在社會上，在單位里，他的角色是在不斷的變 化的。寫作的時候，要考慮好你到底要表現父親在哪個“角色”上的特點與個性，從而選取相關的材料進行合理地組織與剪裁。

2.以寫事為主的文章，要注意挖掘事件本身所蘊含的引人思考的要素，對事件的再現要根據文章主旨的需要，合理安排詳略取舍。不管寫人還是記事，貫串文章始終都應是作者的情感與思想。這樣的文章才能感人，才不會是機械的技術操作。

3.記敘文中的議論與抒情。以記敘為主，綜合運用多種表達方式是記敘文寫作的基本要 求。記敘文中的議論應該起到畫龍點睛、深化主旨的作用，它應是敘述基礎上的自然生發(fā)，不能為議論而議論：抒情應該是在感情強烈到一定程度時的自然釋放，其 表達方式也多種多樣。直抒胸臆、委婉含蓄、展望未來、提出問題等都能充分抒發(fā)情感。

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