提醒:點(diǎn)這里加小編微信(領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>

3.量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理(發(fā)展的狀態(tài))

【原理】唯物辯證法認(rèn)為,事物的發(fā)展總是從量變開始的,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。事物的發(fā)展就是這樣由量變到質(zhì)變,又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變,如此循環(huán)往復(fù),不斷前進(jìn)。

【方法論】(1)我們做任何事情都要從一點(diǎn)一滴的小事做起,要腳踏實(shí)地,埋頭苦干,積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件;(2)在量變已經(jīng) 達(dá)到一定程度,只有改變事物原有的性質(zhì)才能向前發(fā)展時(shí),要果斷地抓住時(shí)機(jī),促成質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。(簡而言之,即重視量的積累;不失時(shí)機(jī),促成 質(zhì)的飛躍;堅(jiān)持適度原則)

【反對】反對忽視量的積累,急于求成,盲目亂干;反對忽視質(zhì)的飛躍,條件具備時(shí)優(yōu)柔寡斷,畏縮不前。

【應(yīng)用】這一原理主要應(yīng)用于分析說明千里之行,始于足下;合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;善不積不足以成名,惡不積不足以滅身;我國的載人航天經(jīng)歷了從神舟一號到神舟十號的發(fā)展過程,神舟系列飛船;嫦娥系列工程。我國的民主政治建設(shè)進(jìn)程;我國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

【關(guān)鍵詞】…建設(shè)是一個(gè)長期漸進(jìn)的過程╱循序漸進(jìn)╱有計(jì)劃、分階段或分步驟實(shí)施╱優(yōu)化結(jié)構(gòu),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展或產(chǎn)業(yè)升級╱循序漸進(jìn)╱防微杜漸╱適度、火候、分寸、尺度╱一次次╱從…做起╱一蹴而就╱過度╱急于求成

4.內(nèi)外因辯證關(guān)系原理(發(fā)展的原因)

【原理】唯物辯證法認(rèn)為,矛盾是事物發(fā)展的動力,事物的內(nèi)部矛盾是事物發(fā)展的第一位原因,而事物的外部原因是事物發(fā)展的第二位原因。事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果。內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù),外因是事物發(fā)展的條件,外因通過內(nèi)因起作用。

【方法論】要求我們在觀察事物、分析問題時(shí),既要看到內(nèi)因,又要看到外因,堅(jiān)持把內(nèi)外因結(jié)合起來。

【反對】反對忽視外因?qū)κ挛镒兓l(fā)展的影響;否認(rèn)內(nèi)因?qū)κ挛镒兓l(fā)展的決定作用。

【應(yīng)用】這一原理主要應(yīng)用于分析說明種瓜得瓜,種豆得豆;遺傳和變異;蒲松齡落第自勉聯(lián);機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦;孟母三遷;艱難困苦,玉汝于 成;自強(qiáng)不息;抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期;西部大開發(fā)、東北老工業(yè)基地振興;我國的載人航天工程;抗震救災(zāi);建設(shè)社會主義新農(nóng)村;發(fā)展中國特色社會主義;學(xué)習(xí)科 學(xué)文化知識等都需要發(fā)揮內(nèi)因和外因的作用。

注意:①物質(zhì)世界的相互聯(lián)系構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展;②事物都是運(yùn)動變化的,但并非任何運(yùn)動變化都是發(fā)展。

網(wǎng)校課程:想快速通關(guān),怎樣讓備考萬無一失?欣瑞網(wǎng)校教師編制培訓(xùn)名師帶你告別盲目備考,輕松掌握考點(diǎn)!協(xié)議保過班,不過全退!趕緊報(bào)名吧!點(diǎn)擊免費(fèi)試聽>>
學(xué)習(xí)交流平臺:微信 | 手機(jī)APP | 微博 | 教師編制考試交流群:273373270 | 教師資格證考試交流群:99528015   教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程  點(diǎn)擊咨詢:

提醒:點(diǎn)這里加小編微信(領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>