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(三)教育教學(xué)理論知識
1.認(rèn)識思想政治課教學(xué)過程的特點和規(guī)律，領(lǐng)會思想政治教育教學(xué)的基本理念，熟悉思想政治課教學(xué)的組織形式和基本環(huán)節(jié)。
2.運用情境教學(xué)、案例教學(xué)、討論式教學(xué)、學(xué)導(dǎo)式教學(xué)、活動教學(xué)、講授式教學(xué)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與活動體驗，開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。
3.根據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的要求、教材內(nèi)容，結(jié)合生活熱點和學(xué)情，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點和思想教育點。
4.根據(jù)高中學(xué)生認(rèn)知特點、思想品德形成發(fā)展規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)方法，規(guī)劃教學(xué)過程，形成教學(xué)方案。
5.依據(jù)教學(xué)方案，合理利用課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式和教學(xué)方法，激勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
6.根據(jù)思想政治教學(xué)情境，正確分析和處理思想政治課教學(xué)中的問題。
(四)教育教學(xué)評價理論知識
1.理解思想政治教學(xué)評價的內(nèi)涵、特點和理念，掌握評價的基本程序和方法。
2.運用教學(xué)評價的激勵、診斷和引導(dǎo)等功能，促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.運用觀察、測驗、成長記錄等方法，采用形成性評價與終結(jié)性評價、定性評價與定量評價相結(jié)合等方式，客觀評價學(xué)生的思想政治學(xué)業(yè)狀況。
4.運用思想政治新課程教學(xué)評價的理念和方法，恰當(dāng)分析和評價教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)。
【試卷結(jié)構(gòu)】
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