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但縱觀咱們的考試，咱們今年的考試難度，相對有所增加。第一，表現(xiàn)在知識點考查側(cè)重于理解，不僅僅是記住知識要點，比如今年的一道真題：
辛棄疾的《木蘭花慢》是一首“送月”詩詞，對西落之月展開了一連串探索性的追問。據(jù)此回答下面題目。
“是別有人間，那邊才見，光景東頭？”大意是：當(dāng)這邊月兒西落時，那邊的人們是不是正看見明月東升？對此王國維評論說：“詞人想象，直悟月輪地之理，與科學(xué)家密合，可謂神悟。”這里的“神悟”( )。
A.是詞人頭腦主觀自生的
B.是詞人對客觀現(xiàn)象作出的一種反映
C.表明獲得認識不一定需要通過實踐
D.表明詞人具有辯證唯物主義思想
答案應(yīng)該選：B。這里考查的是意識的本質(zhì)。如果考生沒有深刻理解意識的本質(zhì)，那么在做這道題時就會產(chǎn)生疑惑。
第二，主觀題更注重實踐和應(yīng)用。在主觀題考查上，材料更多的是給出教學(xué)案例，讓考生在理論的指導(dǎo)下，分析解釋實際教學(xué)。這更要求學(xué)生能夠在理解理論知識的基礎(chǔ)上，靈活地運用教學(xué)論的知識來分析和評價，加大了考試的難度。
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