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教學(xué)目的:
此次授課的目的是講述英語(yǔ)中一個(gè)非常重要的語(yǔ)法點(diǎn)--主語(yǔ)和謂語(yǔ)的一致性,通過(guò)此次授課,學(xué)生們可以在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中更好的了解主謂一致的用法并加以正確運(yùn)用。
教學(xué)任務(wù):
本部分內(nèi)容的授課時(shí)間需要15分鐘,主要闡述的是一些基本的理論和事例,再加以一定的練習(xí)來(lái)理解,掌握副詞主謂一致的用法,從而達(dá)到本次授課的目的。
課前練習(xí)題
1.The students in the Education Department of that university___(have/has)never stopped learning a foreign language.(那所大學(xué)教育系的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)外語(yǔ)的學(xué)習(xí))
2.Many a visitor___(pay/pays)a visit to the show every day.(每天都有許多游客去看展會(huì)。Ps:many a是表示許多的意思)
3.A doctor and a lawyer___(were/was)invited to make a report at the meeting yesterday.(一位醫(yī)生和一位法學(xué)家應(yīng)邀在昨天的會(huì)上分別做報(bào)告)
4.Neither Saturday nor Sunday___(is/are)convenient for me.(我周六和周日都不是很方便)
5.Time and tide___(wait/waits)for no man.(歲月不等人。Ps:time and tide整體表示時(shí)間,歲月)
我們從上面5個(gè)比較典型的例子來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)中主語(yǔ)和謂語(yǔ)的一致性
1、作主語(yǔ)的人稱代詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞的一致
句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須和主語(yǔ)的人稱代詞在人稱和數(shù)方面取得一致。例如:
I am a student.
He is a teacher.他是一個(gè)老師。
You are all for her suggestion.你全力支持她的建議。
We have come here.
She has a sore throat.她嗓子疼。2、作主語(yǔ)的名詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞的一致
Tom plays football very well.湯姆踢足球踢得比較好。
Mary is writing a laboratory report test.瑪麗在寫一份實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)報(bào)告。
China's culture has a history of several thousand years.中國(guó)文化已有數(shù)千年的歷史。
3、謂語(yǔ)動(dòng)詞和表語(yǔ)的關(guān)系(只需和主語(yǔ)一致)
主謂一致中表語(yǔ)出現(xiàn)的最多的是be動(dòng)詞后面的名詞或形容詞。我們先看個(gè)例子:
It___(is/are)the people who are really powerful.真正強(qiáng)大的是人民。
答案是is,在這種類型的例子中,謂語(yǔ)動(dòng)詞是和他前面的主語(yǔ)保持一致的,與后面名詞沒(méi)有關(guān)系。
同理:It is that neighboring town that we have been wanting to visit.我們一直想?yún)⒂^的正是附近的那個(gè)城鎮(zhèn)。

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