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16.下列選項(xiàng)中,不屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“課程性質(zhì)”的是( ?。?。 提醒:點(diǎn)這里加小編微信(領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
A.追求人文性
B.具有實(shí)踐性
C.凸顯視覺(jué)性
D.強(qiáng)調(diào)科學(xué)性
17.在《大寫(xiě)意荷花》一課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)中,了解中國(guó)畫(huà)潑墨的獨(dú)特表現(xiàn)手法所屬的目標(biāo)維度是( ?。?。
A.知識(shí)與技能
B.過(guò)程與方法
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.體驗(yàn)與創(chuàng)造
18.孔子說(shuō):“知之者莫如好之者,好之者莫如樂(lè)之者”。這句話(huà)體現(xiàn)了新課程核心理念“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”,它在教學(xué)中具體體現(xiàn)為( ?。?。
A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成
B.關(guān)注每一位學(xué)生
C.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和學(xué)習(xí)成效
D.關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗(yàn)
19.以下哪一項(xiàng)不屬于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征?( ?。?/span>
A.獨(dú)立性
B.獨(dú)特性
C.體驗(yàn)性
D.合作性
20.教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者是( )。
A.學(xué)校
B.教育部
C.教材主編
D.教師
21.美術(shù)教學(xué)導(dǎo)入時(shí)應(yīng)注重( ?。?。
A.針對(duì)性、簡(jiǎn)明性、啟發(fā)性、趣味性
B.針對(duì)性、完整性、新穎性、游戲性
C.簡(jiǎn)明性、游戲性、啟發(fā)性、新穎性
D.啟發(fā)性、完整性、游戲性、簡(jiǎn)明性
22.關(guān)于教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題,下列表述不正確的是( ?。?。
A.以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向
B.靈活調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)
C.抓住學(xué)生思維的火花。深入探究
D.注重“尖子生”的培養(yǎng)
23.下列不屬于選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)的是( )。
A.根據(jù)課標(biāo)要求、教學(xué)的具體目標(biāo)和任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)
B.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r和認(rèn)知水平
C.根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)
D.教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、教學(xué)時(shí)間和效率的要求
24.在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中“采取集中授課,或分組討論、集中討論等不同組織形式進(jìn)行”,這屬于美術(shù)教學(xué)的哪種組織形式?( ?。?/span>
A.視覺(jué)性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.實(shí)踐性原則
D.因材施教原則
25.美術(shù)教科書(shū)編寫(xiě)的依據(jù)是( ?。?/span>
A.學(xué)生發(fā)展
B.綜合性
C.當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況
D.素質(zhì)教育要求
26.對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)說(shuō)法正確的是( ?。?/span>
A.注重對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)
B.重視家長(zhǎng)的單向評(píng)價(jià)
C.使用末位淘汰來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.注重學(xué)生作業(yè)效果來(lái)評(píng)價(jià)畫(huà)的像與否