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例如：
評(píng)析：讀了黃愛華老師“生活中的百分?jǐn)?shù)”課堂教學(xué)實(shí)錄，很受啟發(fā)，認(rèn)為有以下三個(gè)突出的方面值得我們研究和學(xué)習(xí)。
1、通過本節(jié)課教學(xué)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)探索的興趣和求知欲望。我們看到黃老師在引導(dǎo)組織學(xué)生學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù) 時(shí)，已經(jīng)跳出了教材、課堂這個(gè)狹小的空間，發(fā)動(dòng)學(xué)生去尋找生活中的百分?jǐn)?shù)(如商標(biāo)中，新聞聯(lián)播中介紹的百分?jǐn)?shù))，還特別關(guān)注在課堂學(xué)習(xí)中新生成的百分 數(shù) (如出席人數(shù)及寫百分號(hào)過程中新產(chǎn)生的百分?jǐn)?shù))?，F(xiàn)實(shí)中豐富鮮活的素材，使“單純從書本中學(xué)數(shù)學(xué)”變?yōu)?ldquo;密切聯(lián)系生活做數(shù)學(xué)”。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中理解了百 分?jǐn)?shù)的意義及價(jià)值。
2、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了學(xué)生積極主動(dòng)地探索新知。黃老師在組織學(xué)生學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)時(shí)，設(shè)計(jì)了：課前調(diào)查尋找——調(diào)查尋找 身邊的百分?jǐn)?shù)，為本節(jié)課學(xué)習(xí)的展開提供現(xiàn)實(shí)的有價(jià)值的素材;課中討論——師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，不僅交流討論對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)和理解，還時(shí)常關(guān)注對(duì)不同觀點(diǎn)和 做法的評(píng)析。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主探索，合作學(xué)習(xí)，獨(dú)立獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，通過讓學(xué)生調(diào)查尋找的豐富教材，組織學(xué)生之間有效的交流討論，提升了對(duì)百分?jǐn)?shù)意義 的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)恰到好處地發(fā)揮了教師的作用。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)問題生成中研究探索數(shù)學(xué)問題。這是本節(jié)課又一 個(gè)明顯的特點(diǎn)。“問題是數(shù)學(xué)的心臟”，黃老師用心去創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中生成：“為什么要學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)?”“百分?jǐn)?shù)的意義是什么?”“百分?jǐn)?shù)有什么 用處?”“在什么情況下用到百分?jǐn)?shù)?”這樣一系列問題。為學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)起起到了推波助瀾的作用。
案例一：《圓的認(rèn)識(shí)》
鞏固延伸
師：平靜的水面上丟進(jìn)一個(gè)石子，它突起的波紋為什么是一個(gè)個(gè)圓形，現(xiàn)在你能用我們剛剛學(xué)過的知識(shí)簡(jiǎn)單的解釋一下嗎?(學(xué)生小組進(jìn)行討論)
生1：石子丟下去，就好比一個(gè)圓的圓心。
生2：這個(gè)波紋無論怎么往外擴(kuò)散，它離當(dāng)中的中心點(diǎn)距離都相等，小的時(shí)候一樣，大的時(shí)候也一樣。
生3：這里面實(shí)際上就是圓里半徑處處相等。
……
師：再簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象當(dāng)中，它有時(shí)也蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)規(guī)律。那至于其它一些現(xiàn)象當(dāng)中(課件顯示生活中一些常見的圓)又為什么會(huì)出現(xiàn)圓，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、走進(jìn)百科全書，相信同學(xué)們一定能找到滿意的答案。
師：同學(xué)們，其實(shí)又何嘗是大自然對(duì)圓情有獨(dú)鐘呢!在我們?nèi)祟惿畹拿恳粋€(gè)角落，圓都扮演著重要的角色，并且成為美的使者和化身。(課件顯示生活中常見的圓并配上悠揚(yáng)悅耳的音樂)
師：同學(xué)們，感覺怎樣?想說點(diǎn)什么嗎?
生1：圓的用處可真大啊!
生2：圓時(shí)刻裝扮著世界。
生3：圓真美啊!它給人類提供了生活的便利。
生4：人類離不開圓。
生5：圓與咱們的生活息息相關(guān)。
生6：圓真是無處不在啊!
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