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一、單項選擇題

1．【精析】C道德認識是個體品德的核心部分。

2．【精析】A柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是兩難故事法。

3．【精析】D考查內(nèi)化的定義，應識記。

4．【精析】A認同具有一定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性。

5．【精析】B道德情感是品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分。

二、填空題

1．榜樣

2．了鰓中學生態(tài)度與品德發(fā)展的基本特征

3．倫理道德

4．道德認識

5．直覺的道德情感想象的道德情感倫理的道德情感

6．行為成分

三、簡答題

(1)有效的說服。
(2)樹立良好的榜樣。
(3)價值澄清。鼓勵學生努力發(fā)現(xiàn)自身的價值觀，并根據(jù)自己的價值選擇來行事。
(4)利用群體約定。經(jīng)過集體成員共同討論決定的規(guī)則、協(xié)定，對其成員的行為有一定的約柬力量，使成員承擔執(zhí)行的責任。
(5)給予適當?shù)莫剟钆c懲罰。

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