提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
【易錯點分析】第一問，回答理由抓不住角度，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，或者不能從內(nèi)容出發(fā)分析影響。第二問，不能從近代化高度看待“文明開化”，不能宏 觀分析問題;第三問，不能最大限度地從材料中獲取有效信息，加以概括，問答問題不全面，不準確，層次性差。第四問，把握不住回答問題的角度，即從經(jīng)濟基礎 入手，看改革派和保守派力量對比。
【解題指導】第一問，透過現(xiàn)象看本質(zhì)或者從內(nèi)容出發(fā)看影響;第二問，從明治維新的文化措施及作用角度思考;第三問，歸納光緒帝言論中的主要結(jié)論;第四問，從變法方式、內(nèi)容及相同局限性去思考;第五問，從改革與保守力量的對比角度思考。
【答案】(1)①第一種看法：不真實;這是作者美化統(tǒng)治者，因為改革實際是對農(nóng)民進行的殘酷掠奪。②第二種看法：真實。通過改革，農(nóng)奴獲得人身自由，認為是沙皇賜予的，感激統(tǒng)治者;與此同時農(nóng)民還可以贖買份地。
(2)措施：生活習俗西化，引進西方文明，倡導“文明開化”。作用：讓更多的日本人認識和了解西方文明，促進了日本社會的近代化。
(3)變法是人們的共識;變法遇到一定的阻力;主張向?qū)W習西方，主張“中學為體，西學為用”。
(4)依靠原有的統(tǒng)治者;主張發(fā)展資本主義;帶有濃厚的封建殘余。
(5)資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級維新派勢力過于弱小，而封建頑固派勢力十分強大，力量對比懸殊。
培訓課程：想快速通關，怎樣讓備考萬無一失？欣瑞教育教師編制培訓名師帶你輕松備考，掌握考點！各省教師編制考試介紹入口，點擊查看更多考試政策>>
學習交流平臺：微信 | 手機APP | 微博 | 教師編制考試交流群：273373270 | 教師資格證考試交流群：99528015
教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程 點擊咨詢：
提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
