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11.學(xué)校體育目的
是表示學(xué)校體育應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的“人”，這個“人”應(yīng)具有什么樣的基本素質(zhì)和能力，是學(xué)校體育的最后應(yīng)達(dá)到的結(jié)果。
12.學(xué)校體育目標(biāo)
指在一定活動空間和時期范圍內(nèi)學(xué)校體育實(shí)踐所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，是學(xué)校體育目的的具體化，表示學(xué)校體育應(yīng)培養(yǎng)什么樣的“人才”。
13.體育教學(xué)目標(biāo)
是預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果或?qū)W習(xí)活動預(yù)期應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和在體育教學(xué)的實(shí)際情景中產(chǎn)生的結(jié)果。
14.健康(世衛(wèi)組織定義)
指在身體、心理和社會適應(yīng)各方面都完美的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱。
15.體育教學(xué)
學(xué)生在教師有目的有計劃的指導(dǎo)下，積極主動地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識和基礎(chǔ)技能、發(fā)展能力、增強(qiáng)體質(zhì)，并形成一定的思想品德的教育過程。
16.人體生理機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律
人體適應(yīng)性規(guī)律是根據(jù)生理學(xué)新陳代謝規(guī)律提出的，主要有“工作階段”、“相對恢復(fù)階段”和“超量恢復(fù)階段。
17.課程實(shí)施
把課程計劃付諸實(shí)施的過程，它是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑。
18.體育學(xué)習(xí)(狹義)
在學(xué)校教育情景中，學(xué)生有目標(biāo)、有系統(tǒng)、有組織地掌握體育知識、形成運(yùn)動技能、培養(yǎng)品德和發(fā)展健身能力的過程。
19.體育學(xué)習(xí)策略：
學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中，為了達(dá)到特定的學(xué)習(xí)目標(biāo).提高學(xué)習(xí)效果，而主動采取的對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和控制的一系列程序、方法和技能。
20.體育課程資源(狹義)
體育課程設(shè)計、實(shí)施和評價的整個體育教學(xué)過程中可資利用的一切人力、物力以及自然資源的總和，包括教材、教師、學(xué)生、家長以及學(xué)校、家庭和社區(qū)中所有有利于實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)的各種資源。
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