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【六】

1：體育教學(xué)過程：是指在體育教學(xué)中為達(dá)成一定的體育教學(xué)目標(biāo)，體育教師與學(xué)生等教學(xué)組成要素相互作用而展開的教學(xué)活動(dòng)的行程。

2：體育教學(xué)過程的基本要素：

(一)體育教學(xué)目標(biāo)：即體育教學(xué)所要達(dá)到的目的或者所要得到的效果。

(二)體育教學(xué)內(nèi)容：即教什么或?qū)W什么的具體內(nèi)容。其既包括了教師教的內(nèi)容，也包括了學(xué)生學(xué)的內(nèi)容。

(三)體育教師：

在體育教學(xué)活動(dòng)中，體育教師是絕對(duì)不可缺乏的因素，必須依靠體育教師來發(fā)揮主導(dǎo)作用。體育教師除了要具有一般教師的基本條件外，還需要具備一些特殊的技能水平和能力，如較全面的運(yùn)動(dòng)技能水平、良好的組織能力等。

(四)學(xué)生：

體育教學(xué)活動(dòng)是為學(xué)生而組織的，沒有學(xué)生就沒有組織教學(xué)活動(dòng)的必要和可能，因而學(xué)生是體育教學(xué)活動(dòng)的根本因素。(1)、認(rèn)知前提：學(xué)生在接受新的知 識(shí)信息之前已有的經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，如運(yùn)動(dòng)技能水平、身體素質(zhì)水平的基礎(chǔ)等。(2)、學(xué)習(xí)能力：對(duì)知識(shí)信息的理解能力。(3)、情感特性：學(xué)生對(duì)參與學(xué)習(xí)過程的動(dòng) 機(jī)作用的程度和情感類型。

(五)體育教學(xué)方法與手段：

體育教學(xué)方法：是在體育教學(xué)過程中，教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)和完成體育教學(xué)任務(wù)而有計(jì)劃的采用的，可以產(chǎn)生教與學(xué)相互作用的，具有技術(shù)性的教 學(xué)活動(dòng)。是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的具體手段。其廣義，包括體育教師在課內(nèi)和課外所使用的各種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)藝術(shù)和各種教學(xué)組織形式以及學(xué)生的各種學(xué)習(xí)方 法。

(六)體育教學(xué)環(huán)境：任何體育教學(xué)活動(dòng)都是在一定的時(shí)空條件下進(jìn)行的，這一定的時(shí)空條件就是有形的和無形的特定的體育教學(xué)環(huán)境。

(七)體育教學(xué)反饋

3：常用的體育教學(xué)方法

(一)、語言法(講解法重點(diǎn))

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