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19.人體基本活動能力包括走、跑、_________、投、攀、爬、鉆等動作技能。(跳)
20.根據(jù)身體素質(zhì)分類，可以分為力量、__________________、耐力、靈敏、柔韌等教學(xué)內(nèi)容。(速度)
21.傳統(tǒng)的體育教學(xué)組織形式，直接指向課內(nèi)的教學(xué)分組，如___________________________ 、體能分組。(男女分組)
22.我國的學(xué)校體育教學(xué)，一直沿用___________________________的組織形式。(行政班)
23.在高中階段，多數(shù)學(xué)校采取___________________________ 教學(xué)，有的學(xué)校選擇一班兩教師，也有采用兩班兩教師的組織形式。(男女分班)
24.合班選項就是同一個年級可打破__________________界限，按模塊項目重新編班進行教學(xué)。(班級)
25.在體育教學(xué)過程中，體育教學(xué)組織形式主要有行政班、男女合班分組或__________________ 、按興趣愛好分班和小班化教學(xué)等。(單班男女分組)
26.制定體育教學(xué)目標的程序主要是分析學(xué)生的___________________________，包括體能、運動技能、體育知識等，分析體育教學(xué)內(nèi)容的特點與功能等。(能力與條件)
27.一堂課上學(xué)生機體工作能力變化規(guī)律為：準備階段、提高階段、__________________ 階段和下降階段。(相對穩(wěn)定)
28.注意力集中程度在課的__________________ 達到高峰。(前半部分)
29.意志力則在課的__________________ 達到高峰。(后半部分)
30.情緒的高漲期則可能出現(xiàn)在課的__________________部分。(中間)
31.體育教學(xué)的特點是___________________________ 、體力與智力活動相結(jié)合以及身體承受一定的運動負荷等。(身體直接參與)
32.學(xué)生在進行各種身體練習(xí)過程中，機體各器官系統(tǒng)，尤其是__________________ 、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等積極參與活動，新陳代謝加快。(運動系統(tǒng))
33.體育教學(xué)工作計劃主要有全年或?qū)W期教學(xué)工作計劃、___________________________ 、單項計劃、課時計劃(教案)。(體育教學(xué)進度)
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