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16、在教學中，教師應(yīng)該懂得“教學有法，但無定法，貴在得法”。
要點：正確。教學是有方法的，但教學方法的選擇不能機械地死板地去硬套，而要因內(nèi)容而異，因教師而異，因條件而異。教學方法的選擇更重要的是考慮學 生如何“學”的活動設(shè)計。任何教學方法都是相對的，并且是在不斷發(fā)展的。教師應(yīng)以“課標”精神為依據(jù)，遵循一定的教學規(guī)律，靈活地、創(chuàng)造性地、多樣性地去 發(fā)揮，從而形成自己獨特的風格。
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