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一、判斷正誤(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.× 10. √
二、填空題(本大題共8個小題，15個空，每空1分，共15分)
1、培養(yǎng)人 社會現(xiàn)象
2、赫爾巴特 普通教育學
3、養(yǎng)士 愚民
4、因材施教
5、社會 育人
6、示范性
7、品德 智慧 體質
8、課程標準 教材
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1、學校教育是教育者根據(jù)一定社會或階級的要求(1分)，有目的、有計劃、有組織地(1分)對受教育者的身心施加(1分)，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動(1分)。
2、 義務教育是國家通過法律形式規(guī)定的(1分)，兒童和青少年必須接受的(1分)，國家、社會、學校和家庭必須予以保證(1分)的國民教育(1分)。
3、 人的全面發(fā)展是指人的智力、體力(1分)、品德、志趣、審美、修養(yǎng)、個性、才能等方面(2分)的充分、自由、統(tǒng)一的發(fā)展(1分)。
4、教學是在教育目的的規(guī)范下(1分)由教師的教(1分)與學生的學(1分)共同的教育活動(1分)。
四、簡答題(每小題7分，共35分)
1、現(xiàn)代教育有何基本特征?現(xiàn)代教育的主要特征有：
(1)教育逐步普及，教育對象不斷擴大(1.5分)
(2)教育與生產(chǎn)勞動相結合(1.5分)
(3)教育科學化和教育水平日益提高(2分)
2、影響人的身心發(fā)展的因素有四種(1分)，它們各自的作用如下：
(1)遺傳素質是人的身心發(fā)展的生物前提(1.5分)
(2)環(huán)境在人的發(fā)展中起決定作用(1.5分)
(3)教育在人的發(fā)展中起主導作用(1.5分)
(4)個體的主觀能動性是人的發(fā)展的內在動力(1.5分)
3、生產(chǎn)力的發(fā)展水平對教育發(fā)展的制約作用表現(xiàn)在：
(1)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度(2分)
(2)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育目標的制定和教育結構的選擇(2分)
(3)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教學內容、教學方法和教學組織形式的發(fā)展與變革(3分)
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