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1.世界各國的學制存在著差別，但在入學年齡、中小學分段等方面具有較高的一致性。這說明學制的建立要依據( )
A.社會政治經濟制度 B.生產力發(fā)展水平
C.青少年身心發(fā)展規(guī)律 D.民族和文化傳統(tǒng)
1.答案：C。解析：人的身心發(fā)展特點是確定各級各類教育目的(或培養(yǎng)目標)的不可忽視的重要依據。人在不同的年齡階段，其身心發(fā)展特點和水平是有所不同，在教育目的轉化為各級各類的培養(yǎng)目標時，就必須以此為依據，這樣才能使實際教育活動符合學生身心發(fā)展的特點和水平。故本題選C。
2.通常把一個國家各級分類學校的總體稱為( )。
A.國民教育制度 B.學校教育制度
C.教育管理體制 D.學校教育結構
2.答案：B。解析：學校教育制度是一個國家各級各類具有不同性質和任務的學校為主體而形成的體系，這個體系通過教育行政機構來制定學歷與學位相關規(guī)范與標準，并且統(tǒng)籌、規(guī)劃、監(jiān)督、落實統(tǒng)一的教育政策。簡稱學制。故本題選B。
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