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第一題：
2/4拍的定義強(qiáng)弱規(guī)律是什么?
【參考答案】
四二拍是以四分音符為一拍，每小節(jié)有2拍。叫做2/4拍，一小節(jié)里有兩拍，第一拍是強(qiáng)拍，第二拍是弱拍。在一個小節(jié)里，只有一個強(qiáng)拍，一個弱拍出現(xiàn)，然后每小節(jié)不斷重復(fù)出現(xiàn)。它的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)-弱。
第二題：
你是如何解決本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)的?
【參考答案】
我將本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)放在教學(xué)過程中的探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行解決，以學(xué)生為主體，通過老師正確的引導(dǎo)，從聆聽到學(xué)唱曲譜到做游戲?qū)W歌詞再到整體演唱，以這樣層層遞進(jìn)的方式來引導(dǎo)學(xué)生能夠基本學(xué)會演唱本節(jié)課所學(xué)歌曲，從而解決本節(jié)課的重點(diǎn)。對于本節(jié)課的難點(diǎn)，我則采用了教師示范兩個樂句不同力度對比的演唱形式，帶領(lǐng)學(xué)生聆聽感受，教師再次進(jìn)行示范，學(xué)生聆聽后進(jìn)行練習(xí)，經(jīng)過練習(xí)后學(xué)生推薦唱的好的同學(xué)上臺進(jìn)行展示，最后大家一起在再次使用老師示范的方法進(jìn)行演唱。通過這樣發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方式，帶領(lǐng)每一位學(xué)生參與到音樂課程的教學(xué)實踐當(dāng)中，做到面向每一位學(xué)生的同時，解決本節(jié)課的難點(diǎn)。
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