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1.分析西亞和北非的地形特征。
【參考答案】
有阿拉伯高原、伊朗高原、安納托利亞高原、亞美尼亞高原等，平原在尼羅河谷地和三角洲及兩河流域，總之是東、西、北有四大高原環(huán)抱著美索不達米亞平原，地勢由東、西、南向東南傾斜。
在巴勒斯坦和約旦交界處，有世界陸地表面最低處死海(-415米)，是世界最咸的湖屬于斷陷湖。(成因：位于非洲板塊和印度洋的生長邊界)
2.分析西亞和北非的氣候特征及成因。
【參考答案】
大部分屬熱帶沙漠氣候(副熱帶高氣壓控制)，全年干旱少雨，年降水量不足200毫米，河流稀少。地中海沿岸地區(qū)屬地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和濕潤。
氣候成因：受副熱帶高氣壓帶和信風帶交替控制。
3.分析西亞和北非的人文地理特征。
【參考答案】
(1)阿拉伯人和伊斯蘭教為主的社會
白色人種，半數(shù)為阿拉伯人，以阿拉伯人為主的國家被稱為阿拉伯國家。伊斯蘭教、基督教、猶太教的發(fā)源地。
(2)畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)
畜牧業(yè)：比較發(fā)達，游牧為主。安卡拉羊毛和阿富汗紫羔皮著名。
種植業(yè)：分布在河谷平原和綠洲地區(qū)，棗椰是綠洲農(nóng)業(yè)的代表植物，椰棗是伊拉克特產(chǎn)。
4.分析阿斯旺大壩的利與弊。
【參考答案】
利：發(fā)電、防洪、灌溉、旅游、養(yǎng)殖、航運等。
弊：尼羅河攜帶至下游的泥沙大大減少，使得河流兩岸的土壤肥力下降;海浪使尼羅河三角洲受到侵蝕，海岸線不斷向后退縮;地下水位抬升，次生鹽漬化嚴重;下游生態(tài)環(huán)境惡化，污染加劇。
5.在課堂上進行提問有哪些好處呢?
【參考答案】
問題，是激發(fā)學生思維的火花，“思維永遠由問題開始”。首先獨具匠心的設問是成功點撥學生思維、培養(yǎng)學生優(yōu)良思維品質(zhì)的極為要的方式和手段。其次可以起到激發(fā)學生學習興趣，引發(fā)求知欲，啟迪學生思維，發(fā)展學生的智力水平的作用。最后可以活躍課堂氣氛，增進師生交流，建立和諧課堂氛圍，提高教與學的作用。
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