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1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?
【參考答案】
【知識(shí)與能力目標(biāo)】識(shí)記19世紀(jì)以來文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。
【過程與方法目標(biāo)】通過歸納總結(jié)、問題探究等，鍛煉和提高自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】認(rèn)識(shí)并繼承人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，為國家、社會(huì)與人類作出自己的貢獻(xiàn)。
2.現(xiàn)代主義文學(xué)的主要特點(diǎn)?
【參考答案】
①主觀地表達(dá)對世界的看法和通過想象表現(xiàn)心理的真實(shí)。在藝術(shù)手法上，往往沒有開頭、結(jié)尾和情節(jié)，只有指示人物活動(dòng)的粗線條;②沒有或是只有徒具人形的人物，卻不厭其煩地寫某一固定的物;③沒有脈絡(luò)、顛倒跳躍、多角度、多層次;④語言無邏輯、句法殘缺、晦澀難懂。
3.本節(jié)課你所采用的教學(xué)方法有哪些?為什么采用這些教學(xué)方法?
【參考答案】
本節(jié)課我所采用的教學(xué)方法有談話法、表格歸納法、小組討論法。采用這幾種教學(xué)方法，是因?yàn)楸竟?jié)課的內(nèi)容和生活實(shí)際聯(lián)系較為緊密，通過談話法能夠拉近歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。表格歸納法的運(yùn)用，能夠使零散的知識(shí)更具系統(tǒng)性，方便學(xué)生記憶的同時(shí)鍛煉學(xué)生的歸納概括能力。適時(shí)安排課堂思考與討論，學(xué)生合作解決難點(diǎn)知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。
4.浪漫主義文學(xué)與現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要區(qū)別?
【參考答案】
①在描寫對象上：浪漫主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)歌頌人的本能感情和內(nèi)心主觀感受，而現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)側(cè)重再現(xiàn)和剖析社會(huì)現(xiàn)實(shí);②在表現(xiàn)手法上：浪漫主義文學(xué)大多采用夸張手法，富于幻想和傳奇色彩，而現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行無情揭露和強(qiáng)烈批判;③在思想內(nèi)容上：浪漫主義文學(xué)抨擊封建專制，鞭撻人世間的丑、惡和黑暗，對歐洲社會(huì)弊端給予辛辣的諷刺和揭露;它深入發(fā)掘人類的感情世界，歌頌人世間的美、善和光明，歌頌民主自由，盡情抒發(fā)作者的愛國情感，熱情洋溢地鼓勵(lì)人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵範(fàn)帯，F(xiàn)實(shí)主義文學(xué)從不同的側(cè)面真實(shí)地反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活和社會(huì)狀況，對現(xiàn)存的社會(huì)弊端和社會(huì)秩序進(jìn)行無情揭露和強(qiáng)烈批判，同時(shí)塑造出諸多的英雄人物和正面人物形象，表達(dá)了他們對真愛和正義最終必定戰(zhàn)勝邪惡的堅(jiān)定信心，充滿了戰(zhàn)斗力，激勵(lì)著人們?yōu)楦脑飕F(xiàn)實(shí)社會(huì)和爭取自由幸福而進(jìn)行不屈的斗爭。
5.簡述19世紀(jì)世界文學(xué)成就的影響。
【參考答案】
影響：①浪漫主義作家在政治上反對封建制度，批判現(xiàn)實(shí)的黑暗，矛頭指向封建貴族，反對新生的資本主義社會(huì)中殘存的封建殘余，同時(shí)也展示了資本主義社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí);②現(xiàn)實(shí)主義作家揭露了資本主義社會(huì)本質(zhì)，對資本主義社會(huì)及其法律、道德提出了強(qiáng)烈的控訴，同時(shí)，深切同情飽受辛酸苦難的勞動(dòng)人民;③許多著名作家，他們都熱愛祖國，熱愛人類，都有強(qiáng)烈的正義感，都在用自己的筆來歌頌人類美好的理想和高尚的道德情操，批判黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和骯臟、邪惡的東西。他們的高尚品德激勵(lì)21世紀(jì)的青年學(xué)生，為祖國、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。
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