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第一題：簡(jiǎn)單說(shuō)明從金屬活動(dòng)性順序表中你能了解到什么內(nèi)容?
【參考答案】
在金屬活動(dòng)順序表里，金屬的位置越靠前，它的活潑性就越強(qiáng);位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。
第二題：在初中化學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境?
【參考答案】
1.聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。理論聯(lián)系實(shí)際，能使學(xué)生學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣等。
2.精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。在化學(xué)課堂教學(xué)中，靈活設(shè)計(jì)問(wèn)題情境，能獲取各種反饋信息，調(diào)控教學(xué)過(guò)程。
3.應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境?；瘜W(xué)教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的主要標(biāo)志是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。
4.靈活穿插故事，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。初中生好奇心強(qiáng)，上課注意力不持久，在化學(xué)課堂教學(xué)中，可以穿插化學(xué)史或者相關(guān)化學(xué)家的小故事等既能吸引學(xué)生注意力，又能拓展學(xué)生知識(shí)層面。
5.恰當(dāng)應(yīng)用多媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。在實(shí)際教學(xué)中，很多實(shí)驗(yàn)由于其危險(xiǎn)性以及毒性不便于進(jìn)行演示，因此采用多媒體展示可以避免這一問(wèn)題，同時(shí)還能讓學(xué)生通過(guò)微觀動(dòng)畫(huà)展示直觀感受微觀組成，幫助攻克許多教學(xué)中的難關(guān)。
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