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1.請簡述病毒有哪些主要的特征?
【參考答案】
通常，我們將病毒分為植物病毒、動物病毒、細菌病毒三大類，病毒的主要特征如下：
?病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能進行正常的生命活動;
病毒的結構簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，無細胞結構;
病毒可以根據(jù)自身的遺傳信息，利用寄主細胞的核苷酸等物質(zhì)完成繁殖。
2.本節(jié)課的教學重點是什么?你是如何突破的?
【參考答案】
本節(jié)課的重點是：病毒的主要特征。為了突出這一重點，我首先請學生結合生活經(jīng)驗和課前預習，說一說自己了解到的由病毒引起的病癥有哪些。之后利用多媒體展示幾組電子顯微鏡下觀察到的病毒圖片，引發(fā)學生猜想，病毒能否獨立生活?可以分為幾類?之后，由師生共同總結得出病毒可以分為3類的結論。緊接著，我會展示煙草花葉病毒、腺病毒、大腸桿菌噬菌體的模型，并播放一段大腸桿菌噬菌體侵染健康細胞的視頻，并讓學生根據(jù)模型和動畫展示，分小組討論病毒的組成結構和繁殖方式是什么?待各小組發(fā)言完畢后，我會對學生的回答做出評價，并且和學生一起總結得出：病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，并且營寄生生活，利用寄主細胞的物質(zhì)和自身的遺傳信息制造出新病毒。
3.本節(jié)課的教學目標是什么?
【參考答案】
根據(jù)新課標中對生物教學的要求和本節(jié)課的內(nèi)容特點，以及學生的特點，我制定了以下的三維目標。
首先是知識與技能目標：認識并掌握病毒的種類、結構以及繁殖方式，了解病毒與人類生活的關系。
其次是過程與方法目標：通過觀察學習，總結出病毒特點的學習過程，提高學生的概括總結能力。
最后是情感態(tài)度與價值觀目標：樹立對探究生物奧秘的信心與興趣，體會生物與生活息息相關的廣泛應用性。
4.簡要概述細菌與病毒的區(qū)別。
【參考答案】
結構方面：病毒無細胞結構，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。只能寄生在植物、動物、細菌的活細胞中;細菌是有細胞結構的原核生物，有唯一的細胞器核糖體。
形態(tài)方面：病毒為了加強粘附性，往往呈多面體結構，比細菌小很多，而細菌常呈桿狀、弧狀、螺旋狀、球狀。
繁殖方面：病毒利用寄主細胞的物質(zhì)進行繁殖。細菌常見是以二分裂法進行繁殖。
大多數(shù)細菌和病毒對人類有益。
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