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1.請你談?wù)劚咎谜n的教學(xué)目標是什么。
1.【參考答案】
【知識與能力】
1.了解中國詩的本質(zhì)特征，把握中外詩歌在形式上的不同點。
2.把握文章思路，揣摩錢鐘書散文幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格。
【過程與方法】通過小組合作探究法和比較閱讀法，提高閱讀中外詩歌的鑒賞能力。
【情感態(tài)度與價值觀】樹立閱讀和研究中外詩歌的正確態(tài)度，激發(fā)熱愛詩歌和中國傳統(tǒng)文化的情感。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
2.課堂教學(xué)中是如何突破教學(xué)重難點的。
2.【參考答案】
理清文章思路的基礎(chǔ)上，我會安排學(xué)生自主小組合作學(xué)習(xí)，探究本文語言在形式上的特色，在文中舉出相應(yīng)的例子加以說明，要求學(xué)生以四人為小組，先自主學(xué)習(xí)再組內(nèi)交流，教師巡場指導(dǎo)，隨后派代表總結(jié)發(fā)言，其他組可以補充，教師引導(dǎo)，在教學(xué)中重視啟發(fā)式、討論式教學(xué)，這樣設(shè)計教學(xué)的目的在于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，從自主閱讀和交流中體悟錢氏語言之妙，從而突破教學(xué)重難點。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
3.請簡要評述你本節(jié)課教學(xué)設(shè)計的優(yōu)點。
3.【參考答案】
我的教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了以下幾個方面的特色：
1.放手讓學(xué)生自由閱讀，使學(xué)生真正成為語文學(xué)習(xí)的主人。在本教學(xué)設(shè)計中，安排了三次相關(guān)閱讀活動，一是初讀課文，讓學(xué)生在疏通文意的基礎(chǔ)上，思考有關(guān)問題，讓學(xué)生從整體上梳理文章主要脈絡(luò);二是在引導(dǎo)學(xué)生賞析課文，體會錢鐘書在闡述中國詩特征時所使用的比喻和引用手法，鼓勵學(xué)生再次走進文本，深層次地研讀課文;三是讓學(xué)生自述感受，這樣安排，能調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性，且能拓寬學(xué)生的思維空間，提高閱讀質(zhì)量。
2.珍視學(xué)生的個性化閱讀行為，促進學(xué)生的個性發(fā)展。新課程標準提倡教師應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本的基礎(chǔ)上，珍視學(xué)生獨特的閱讀感受、體驗和理解，因此在教學(xué)過程中，我便安排學(xué)生通過自學(xué)、討論、探究學(xué)習(xí)等形式，而不以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，雖然有小組合作探究學(xué)習(xí)，但是也關(guān)注學(xué)生個體閱讀行為，在拓展延伸環(huán)節(jié)中，鼓勵學(xué)生能提出自己的見解，為學(xué)生創(chuàng)造展示與交流的機會。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
4.作為一名老師，你的班上有一名學(xué)生經(jīng)常不做作業(yè)，你怎么辦?
4.【參考答案】
高中期間的學(xué)生自覺性強，但自主性也強，出現(xiàn)不愛做作業(yè)的情況也是正常的。作業(yè)是整個教學(xué)過程中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，它幫助學(xué)生對所學(xué)知識進行鞏固，以達到更好的學(xué)習(xí)效果，面對學(xué)生經(jīng)常不做作業(yè)這種情況，作為老師，面對這種情況，我會積極處理。
首先，在大體了解這位同學(xué)最近的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，會和學(xué)生談心。告訴他老師作業(yè)起著及時檢測學(xué)習(xí)效果和鞏固學(xué)習(xí)知識的作用，及時完成作業(yè)對學(xué)習(xí)的提高起著關(guān)鍵性的作用。
其次，我會認真反思自己的教學(xué)方式。據(jù)此，我會多和學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的需求。學(xué)生若是不喜歡做作業(yè)，我會尋找教學(xué)過程中存在的問題，并及時修改教學(xué)計劃，改變教學(xué)方式，把作業(yè)的趣味性和知識性相融合，通過改進自身講課方式增加學(xué)生對課程的興趣，關(guān)注作業(yè)的有效性、開放性和趣味性，發(fā)揮作業(yè)的評測作用，從而幫助學(xué)生取得好的學(xué)習(xí)效果。
最后，我會和家長及時溝通。因為學(xué)生不做作業(yè)也可能存在著家庭環(huán)境等因素的影響，因此我會及時和家長做好溝通，加強家校間的聯(lián)系，讓家長知曉學(xué)生真實的學(xué)習(xí)狀態(tài)，請家長和我一起關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，為孩子提供一個良好的成長和學(xué)習(xí)的氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
5.請你說說一堂好課的標準是什么?
5.【參考答案】
首先，一堂好課的基礎(chǔ)在于教師能有正確的教學(xué)內(nèi)容，制定出符合教材特點和學(xué)情的教學(xué)目標和教學(xué)重難點，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程與教學(xué)目標相適應(yīng)，幫助學(xué)生在發(fā)展語言能力的同時，也能發(fā)展思維能力，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
一堂好課，教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，尊重學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗;一堂好課，教師要愛護學(xué)生的求知欲，為學(xué)生提供能自主、合作與探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，從而培養(yǎng)學(xué)生主動探究和團結(jié)合作的精神。
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