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一、如何理解傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性?【學(xué)科知識(shí)】
【參考答案】
傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同生活過(guò)程中創(chuàng)造的，具有鮮明的民族特色、民族風(fēng)格和民族氣概，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。
二、如何區(qū)分傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性?【學(xué)科知識(shí)】
【參考答案】
1.相對(duì)穩(wěn)定性，是時(shí)間上的縱向比較，是指一個(gè)民族的文化由過(guò)去到現(xiàn)在具有歷史繼承性。
2.鮮明的民族性，是空間上的橫向比較，是指一個(gè)民族的文化區(qū)別于其他民族文化的不同之處。
三、對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是什么?【學(xué)科知識(shí)】
【參考答案】
對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是：“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。
四、說(shuō)說(shuō)你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?【教學(xué)設(shè)計(jì)】
【知識(shí)目標(biāo)】
分析傳統(tǒng)文化具有的鮮明的民族性。
【能力目標(biāo)】
通過(guò)對(duì)“傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性”的學(xué)習(xí)，達(dá)到理論思維能力、辯證思維能力得到逐步提高。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】
領(lǐng)悟我國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值，樹(shù)立熱愛(ài)、學(xué)習(xí)、繼承傳統(tǒng)文化的熱情。
五、本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是什么?并談一談確定教學(xué)重點(diǎn)的依據(jù)?【教學(xué)實(shí)施】
【參考答案】
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。
確定教學(xué)重點(diǎn)的依據(jù)如下：
1.課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的知識(shí)體系，即在整課或整個(gè)單元甚至全書(shū)中起重要作用的那部分知識(shí)。
2.學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際。思想政治課的教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)在于教育學(xué)生。因此，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，能夠有效解決學(xué)生中普遍存在的、帶有傾向性的思想理論認(rèn)知問(wèn)題，及他們?cè)谏钪杏龅降膶?shí)際問(wèn)題的那部分教學(xué)內(nèi)容理應(yīng)成為教學(xué)重點(diǎn)。
3.社會(huì)生活實(shí)際。思想政治課必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方針，關(guān)注社會(huì)生活。因此，教材中與當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)和文化生活密切聯(lián)系的、能夠有效解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的具有現(xiàn)實(shí)意義的那部分內(nèi)容也應(yīng)成為教學(xué)的重點(diǎn)。
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