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一、簡單介紹編織技法?

【參考答案】

編織基本的技法，包括編辮、平紋編織、花紋編織，絞編、編帽、勒編等工藝。編辮是草編中最普遍的技法，它沒有經(jīng)緯之分，將麥秸、玉米皮等原料邊編邊搓轉(zhuǎn)，編成3～7股的草辮，通常作為草籃、草帽、地席的半成品原料。平紋編織是草編、柳編、藤編普遍運用的技法。它以經(jīng)緯為基礎(chǔ)，按一定規(guī)律互相連續(xù)挑上(緯在經(jīng)上)、壓下(緯在經(jīng)下)，構(gòu)成花紋。花紋編織是在平紋編織的基礎(chǔ)上再予以變化，編織出鏈子扣、十字扣、梅花扣等花紋。絞編類似平紋編織，但結(jié)構(gòu)緊密，不顯露經(jīng)。編帽是以呈放射狀的原料互相掩壓、旋轉(zhuǎn)而編成圓形的帽子。勒編是柳編的常見技法。它以麻線為經(jīng)，以柳條為緯，編織時將麻線和柳條勒緊，所以結(jié)構(gòu)堅固，質(zhì)地緊密。

二、怎樣與學生進行良好的溝通?

【參考答案】

主動地了解學生的學習生活情況，表現(xiàn)出真誠的關(guān)心，如果學生感受到了教師的愛，信任教師，則肯定會樂于與教師進行溝通。對于不同的學生采取不同的溝通方式，對于調(diào)皮的學生就要經(jīng)常談話，督促他改進缺點。對于不善言談和性格孤僻的學生，還可以進行書信和談話相結(jié)合的方式，想方設(shè)法走進學生的心靈。語言要幽默，委婉，含蓄。能夠設(shè)身處地的為學生著想，感受學生的內(nèi)心世界。良好的溝通，需要耐心的聆聽對方，了解他心中的感受。教師對學生積極聆聽的態(tài)度，可以使學生覺得受到重視并肯定自己的價值。要避免當學生講話時，急于表達自己的觀點。

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